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乙組小鴨在實驗中的作用是（　�。�
A、實驗模型B、對照組C、實驗組D、一個變量
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示縮手反射的神經結構，下列描述全錯的是（　�。�
（1）該圖表示的神經結構叫反射弧
（2）圖中的①是效應器
（3）反射過程中，神經傳導的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①
（4）該神經結構完成的反射是簡單反射．
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（4）D、（3）（4）

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科目：初中生物 來源： 題型：

神經調節(jié)是人體生命活動調節(jié)的主要方式．在下面有關神經或神經活動的表述中，正確的是（　　）
A、神經元突起的主要功能是傳導神經沖動B、膝跳反射是低級神經活動，屬于條件反射C、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”．是人類特有的高級神經活動D、視覺是在人體眼睛的視網膜中形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

中小學生課程表的科目是交替安排的，其主要目的是（　�。�
A、使學習內容豐富B、防止大腦疲勞，提高效率C、加強學習強度D、滿足學生需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

當前整治酒后駕車行為在全國進行，然而有的人卻不以為然，小嚴為了說明司機爸爸，他們一起做了一個“測定反應速度”的實驗，實驗操作如圖，實驗結果如表：
飲酒量
測量值
測定次數		 A
不飲酒		 B
飲50mL白酒		 C
飲100mL白酒
第一次 15.0 29.5 45.6
第二次 15.5 29.8 51.7
第三次 14.5 30.7 47.3
測量平均值 15.0 30.0 48.2
注：表中測量值為小嚴松開直尺后，爸爸盡快用拇指夾住真尺時手指所在的位置的刻度值，單位為厘米（cm）．
請分析回答：
（1）實驗結果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越
 
，人的反應速度越
 

（2）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數據還缺乏足夠的說服力，在同樣的實驗條件下，我們可以通過增加
 
來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到灑后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將一只青蛙放在容器內，饑餓數小時后進行實驗：
甲：用長線拴住一只不能動的昆蟲（或蚯蚓、或肉塊），靜止地吊在青蛙面前，觀察青蛙的反應．
乙：將所吊昆蟲（或蚯蚓、或肉塊）上下抖動，觀察青蛙的反應．
分析說明：甲實驗結果是
 
，說明青蛙的視覺對
 
．
乙實驗結果是
 
，說明青蛙的視覺對
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀材料，回答下列問題：
實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的，他們選擇了10只剛孵化的小雞，平均分成甲、乙兩組．甲組小雞剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小雞還和它們的母親在一起．
實驗人員給甲組小雞展示了一個氣球，同時放母雞叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發(fā)現甲組小雞看到氣球能夠跟隨在氣球作用，請回答下列問題．
（1）甲組小雞跟隨在氣球左右的行為屬于
 
（選填“先天性”或“學習”）行為．
（2）乙組小雞在實驗中的作用是
 

A．實驗模型   B．對照組   C．實驗組   D．一個變量
（3）如果不是把甲組小雞放在氣球周圍并放母雞叫的錄音，而是將它們放在已知貓的周圍并放母雞叫的錄音，則甲組小雞可能會
 

A．被嚇到   B．失去繁殖能力   C．發(fā)出類似貓的聲音   D．認為貓是它們的母親+
（4）此次研究動物行為所用的方法是實驗法，實驗法與觀察法的本質區(qū)別是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關于狗的“鈴聲-唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A、未經過訓練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射B、條件反射是建立在非條件反射的基礎上，需要非條件刺激的不斷強化C、條件反射建立后，一般比較固定，難以重建D、從動物對環(huán)境的適應來說，非條件反射比條件反射有著更為積極的意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

緊急情況下，可以增加中樞神經系統(tǒng)的興奮性，使人體反應靈敏的是（　�。�
A、維生素B、生長激素C、胸腺激素D、腎上腺素

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