15.下列生產(chǎn)活動(dòng),既有利于開發(fā)和利用野生生物資源,又有利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
①在鄱陽(yáng)湖區(qū)圍湖造田、陂_墾山地、弁耆共煞チ帜尽、苓m時(shí)地有計(jì)劃地采伐林木、葸m時(shí)適量地捕獲湖泊中的成魚 ⑥在繁殖季節(jié)捕撈成魚.
A.①②B.②④C.③⑥D.④⑤

分析 1、可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展.它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè). 
2、人類在改造自然時(shí),要遵循客觀規(guī)律,不要片面最求經(jīng)濟(jì)效益,要注意生態(tài)效益,做到既要金山銀山也要青山綠水;保護(hù)生物最重要的是保護(hù)好生物生活的環(huán)境,建立自然保護(hù)區(qū)就是最有效的保護(hù)措施;保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)利用資源,而是有計(jì)劃的利用;圍湖造田、開墾山地只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,加劇資源的枯竭.

解答 解:①在鄱陽(yáng)湖區(qū)圍湖造田,會(huì)破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng),不利于保護(hù)生物多樣性,①錯(cuò)誤; 
②開墾山地,破壞了山地生態(tài)系統(tǒng),②錯(cuò)誤; 
③保護(hù)森林資源不是不利用,而是合理開發(fā)利用,完全禁止采伐林木,不開發(fā)和利用野生生物資源,③錯(cuò)誤; 
④適時(shí)地有計(jì)劃地采伐林木,既利于開發(fā)和利用野生生物資源,又利于保護(hù)生物多樣性,④正確;  
⑤適時(shí)適量地捕獲湖泊中的成魚,既利于開發(fā)和利用野生生物資源,又利于保護(hù)生物多樣性,⑤正確;  
⑥在繁殖季節(jié)捕撈成魚,會(huì)破壞魚類資源,不利于保護(hù)魚類資源,⑥錯(cuò)誤. 
正確的是④⑤,D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黑藻葉片細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)(  )
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑥⑦C.①②③④⑤⑦D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁.島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚.它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一;它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等.金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚,章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類.
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了生物種類 的多樣性.
(2)金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)相對(duì) 性狀,這些性狀都是由基因控制的.
(3)請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容,寫出一條完整的食物鏈:浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.隨著生物科學(xué)技術(shù)科學(xué)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生.下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖,請(qǐng)分析后回答:


(1)將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為雄豬.
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中垂耳 是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為tt.
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.在多種消化酶的作用下,食物中的淀粉最終被分解成葡萄糖,在消化道中被小腸吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將下列幾種細(xì)菌、真菌和其相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目連接起來.

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7.小明在一次春游時(shí)手指被蜜蜂蟄了一下,手立即不由自主地縮回.完成縮手反射過程的結(jié)構(gòu)叫反射。

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4.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)為:紅細(xì)胞單行通過,在實(shí)驗(yàn)過程中,為了使觀察效果更好,應(yīng)選取尾鰭含色素少的活的小魚.

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5.安全用藥是指( 。
A.安全喝藥
B.用藥方法安全、正確
C.選擇安全的藥,不選擇易產(chǎn)生毒性的藥
D.根據(jù)病情需要,選擇藥物恰到好處,對(duì)人體無(wú)不良反應(yīng)或危害

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