【題目】大腸桿菌與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有
A. 細胞質 B. 細胞結構
C. 成形的細胞核 D. 細胞膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結論是
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產生的氣泡數(shù)(個) | 63 | 55 | 42 | 32 | 24 | 21 | 19 |
A. 植物離光源越近產生的氣泡數(shù)目越多
B. 植物與光源的距離與產生的氣泡數(shù)呈正相關
C. 在一定的范圍內,光照強度越強,植物的光合作用越強
D. 光照時間越長,植物的光合作用越強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是三種常見遺傳病在近親結婚和非近親結婚情況下后代發(fā)病率的統(tǒng)計圖,請據(jù)圖回答:
(1)白化病的發(fā)病率近親結婚比非近親結婚高_____倍。
(2)圖中所指近親結婚的范圍包括_________和三代以內的_________________ 。
(3)在現(xiàn)實生活中,如何避免遺傳病的高發(fā)病率,請你根據(jù)所學知識提出你的建議:
____________
(4)我國某山區(qū)有一個最著名的傻子村,多數(shù)女性嫁給本村或本族的男性,你認為產生這么多傻子的最可能的原因是___________ 、說明了 __________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請回答:
(1)若a為食物中的蛋白質消化后的最終產物,則a是_____,在_____被吸收進入血液。
(2)氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結合,隨血液循環(huán)到達全身組織細胞,所經過結構的順序是_____(選填序號)。
①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈
⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組選項,全部屬于生物
A.金魚、月季、機器狗、海帶 B.長頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C.仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D.細菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究腎臟的功能,科學家利用微穿刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進行微量化學分析(圖),下列相關敘述,不正確的是( )
A.正常情況下,微吸管提取的囊內液中不含血細胞和大分子蛋白質
B.與②相比,①內流動的液體含有較多的二氧化碳
C.由③剛流入④的液體中,含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖
D.與①中液體相比,等量的④中液體尿素的含量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在水中停止游泳時,口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉,使水由口流入,由鰓孔流出,其生理意義是( )
A.更換體內水分 B.完成呼吸過程
C.排出體內廢物 D.攝入水中的食物
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