19．每個(gè)生物體的一生都必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．除病毒外，細(xì)胞分裂的結(jié)果會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多．

解答 解：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此病毒的一生無(wú)細(xì)胞分裂過(guò)程．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�
A．③和⑤B．①和⑥C．①和③D．⑤和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，請(qǐng)認(rèn)真分析回答：
（1）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生、由低等到高等．
（2）從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類(lèi)是由某些原始爬行類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石．可見(jiàn)化石是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，今年入夏以來(lái)，婁底市手足口病疫情嚴(yán)峻，有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．據(jù)此回答如下問(wèn)題：
（1）手足口病是傳染病，病原體是多種腸道病毒，該病原體和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)講是屬于切斷傳播途徑．
（3）某人與手足口病患者接觸過(guò)，但沒(méi)有患上手足口病，可能的原因是從前患過(guò)手足口病，或接種過(guò)手足口病疫苗等．（答一點(diǎn)即可）
（4）所有的傳染病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防，對(duì)嗎？不對(duì)．（答對(duì)或不對(duì)）
（5）手足口病是一種傳染病，傳染病流行必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)使視力下降，看不清遠(yuǎn)處物體．這主要是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)受影響所致（　�。�
A．瞳孔B．角膜C．晶狀體D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．艾滋病被稱(chēng)為“世紀(jì)瘟疫”，是由于感染人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的．科學(xué)家判斷人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）是生物的道理是（　�。�
A．能使人類(lèi)患病B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．具有細(xì)胞核D．具有繁殖能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血，兩條血管的名稱(chēng)依次是（　�。�
A．肺靜脈和肺動(dòng)脈B．主動(dòng)脈和上、下腔靜脈
C．肺動(dòng)脈和肺靜脈D．上、下腔靜脈和主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）雌雄蛙抱對(duì)，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精．
（2）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[①]受精卵．[②]時(shí)期的青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸．
（3）蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）科學(xué)家從青蛙的生殖發(fā)育的環(huán)境特點(diǎn)推測(cè)生物的進(jìn)化歷程：從水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)單位中，最高和最基本的分類(lèi)單位分別是（　　）
A．門(mén)、界B．界、科C．綱、種D．界、種

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