10．有機(jī)物可以用來(lái)構(gòu)建植物體．下列器官中含有豐富的淀粉的一組是（　　）
A．黃豆和花生B．芝麻和向日葵C．蘋果和梨D．甘薯根和蓮藕莖

分析 我們所吃的食物中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不同的食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)各不相同，據(jù)此解答．

解答 解：A、黃豆和花生富含脂肪；
B、芝麻和向日葵富含脂肪；
C、蘋果和梨富含維生素；
D、甘薯根和蓮藕莖含豐富的淀粉等糖類
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握不同食物所含成分的不同即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后填空：（其中[]填序號(hào)，填名稱）
（1）在雞卵發(fā)育成雛雞的過(guò)程中，為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的分別是卵黃和卵白．
（2）仔細(xì)觀察雞卵，可以發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，此白點(diǎn)是[①]胚盤．
（3）養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋在適宜的條件下沒(méi)能孵出小雞，原因可能是B
A．雞蛋太小                 B．雞蛋沒(méi)有受精
C．雞蛋貯存的養(yǎng)料太少       D．雞蛋內(nèi)貯存的空氣太少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為人體心臟構(gòu)造圖，請(qǐng)回答：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，肺循環(huán)的起點(diǎn)是F右心室．
（2）17世紀(jì)，哈維用捆扎手臂的實(shí)驗(yàn)證明：血液是從心臟經(jīng)過(guò)動(dòng)脈流到靜脈，再流到心臟的．原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造1動(dòng)脈瓣和2房室瓣只能朝一個(gè)方向打開(kāi)，保證血液按一定方向流動(dòng)．
（3）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，是由于靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進(jìn)行了交換，血液的含氧量升高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在姚明的個(gè)人資料中，屬于姚明性狀的有（　�。�
①性別 ②籍貫 ③星座 ④血型 ⑤身高 ⑥位置 ⑦特長(zhǎng)．
A．②③⑦B．①④⑤C．⑤⑥⑦D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，由此推斷它具有推動(dòng)血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的功能．
（2）心臟壁最厚的是左心室的壁，這與它的功能相適應(yīng)．向離體心臟的②內(nèi)灌水，水會(huì)從②流出．（用字母表示）．
（3）圖乙4內(nèi)液體與血漿相比不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．某人經(jīng)檢查尿中含有血細(xì)胞，有可能是3有炎癥．（用數(shù)字表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用花生仁、大米、牛肉干來(lái)研究不同食物所含能量的多少B．用仙人掌來(lái)研究植物葉的蒸騰作用C．用顯微鏡觀察小金魚(yú)尾鰭血管中血液的流動(dòng)D．用酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的研究

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反射活動(dòng)屬于人類特有的是（　�。�
A．眨眼B．吮吸C．識(shí)字

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖中③所示的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腎小球B．腎小囊C．腎小體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵，幼蟲(chóng)，成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為（　�。�
A．無(wú)性生殖過(guò)程B．有性生殖過(guò)程C．完全變態(tài)發(fā)育D．不完全變態(tài)發(fā)育

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