(2011?湖北模擬)聰聰想將“春蠶到死絲方盡”這句詩中的兩個字改寫,使之即有科學(xué)性又不失藝術(shù)性.你認(rèn)為下列改寫能達(dá)到此目的是(  )
分析:此題考查的知識點是蠶的發(fā)育.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.家蠶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育.
所以“春蠶到死絲方盡”中,“到死”二字用的不科學(xué),因為春蠶并沒有死,只是化作一個不吃不動的蛹.可改為“春蠶化蛹絲方盡”.
故選B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)人體中的血液在各種血管中流動的速度是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)近視眼的成像位置及矯正方法是( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( �。�

    <span id="1otev"><small id="1otev"></small></span>
    1. 花盆 光線情況 溫度
      向陽處 20℃ 充足
      向陽處 20℃ 不充足

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2011?湖北模擬)下列哪一種生命現(xiàn)象與激素的分泌無關(guān)(  )

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2011?湖北模擬)下列關(guān)于生物的描述中,正確的是( �。�

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊答案