19.某生物小組在探究生物皮膚的呼吸時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):在A,B兩個(gè)玻璃瓶里面鋪上潮濕的棉花,將兩只大小、健康狀況基本相同的青蛙分別放入兩個(gè)瓶中觀察,然后將A瓶中的青蛙體表涂上凡士林(一種無(wú)害的膏狀物)再放回A瓶中,觀察A,B瓶中的青蛙的生存狀態(tài).
(1)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體可在陸地上生活,靠肺呼吸,同時(shí)皮膚輔助呼吸.
(2)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B瓶.
(3)生物小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是青蛙的呼吸要靠皮膚呼吸.
(4)選擇的青蛙必須大小、健康狀況基本相同的原因是控制單一變量、
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,青蛙應(yīng)該如何處理放回原地.

分析 1、魚類的特征:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
2、蛙的幼體在水中生活,用腮呼吸,稱為蝌蚪,蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能稱為幼蛙,此后營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,這樣的動(dòng)物稱為變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組.因此實(shí)驗(yàn)裝置中,起對(duì)照作用的是B瓶.
(3)生物小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是青蛙的呼吸要靠皮膚呼吸.
(4)選擇的青蛙必須大小、健康狀況基本相同的原因是控制單一變量.
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把青蛙放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)鰓;肺;皮膚;(2)B;(3)青蛙的呼吸要靠皮膚呼吸;(4)控制單一變量;(5)放回原地

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.

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(2)[①]是生長(zhǎng)點(diǎn),其作用是使[④]不斷伸長(zhǎng),它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力.
(3)通過枝芽的結(jié)構(gòu)可以看出,枝芽實(shí)際上是一段尚未伸展的枝條.
(4)從圖乙到圖丙去除了植株的頂端,這個(gè)做法的原理叫做頂端優(yōu)勢(shì)
(5)對(duì)圖乙和圖丙中枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是B
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