【題目】下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的淀粉，通過(guò)圖（填序號(hào)）所示步驟可達(dá)到此目的；
（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）經(jīng)過(guò)圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是綠葉在光下制造了。

【答案】
（1）①
（2）光
（3）變藍(lán),淀粉
【解析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用。在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。（2）（3）葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用，葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用，比較葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光。
所以答案是：（1）①；（2）光；（3）變藍(lán)；淀粉


【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是

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B．都是對(duì)人類有害的

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D．能夠完成呼吸、排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

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（3）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之的______________。

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【題目】下圖是玻片標(biāo)本制作的主要過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）正確的制作過(guò)程順序應(yīng)該是；（填序號(hào)）
（2）若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞，則滴在載玻片上的液體應(yīng)是；若是人的口腔上皮細(xì)胞，則載玻片上的液體應(yīng)該是；
（3）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢放下是為了防止產(chǎn)生。

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【題目】從懷孕開(kāi)始到胎兒發(fā)育成熟所需要的時(shí)間大約是 （ ）

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【題目】在解決糧食問(wèn)題上，中學(xué)生力所能及的是 ( )

A. 開(kāi)發(fā)出產(chǎn)量高的新品種 B. 提高科學(xué)種田水平

C. 控制人口數(shù)量 D. 節(jié)約糧食

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【題目】駱駝刺的根系十分發(fā)達(dá)，其根尖細(xì)胞中沒(méi)有（　�。�

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A. 枝繁葉茂 B. 根系發(fā)達(dá)

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A.細(xì)胞質(zhì)、液泡
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案