【題目】一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（ ）

A. 減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

【答案】B

【解析】試題分析：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生理活動(dòng)與氣孔無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于青蛙的各項(xiàng)敘述中不正確的是（ ）

A. 水陸兩棲動(dòng)物 B. 體內(nèi)受精，沒有變態(tài)發(fā)育

C. 莊稼的保護(hù)神 D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用圓形黑紙片對(duì)銀邊天竺葵的葉片進(jìn)行遮光（如圖），經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.整個(gè)葉片都變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）呼吸系統(tǒng)由____和____組成。____是氣體交換的場(chǎng)所。

（2）下圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：玻璃鐘罩代表_____。③是橡皮膜代表_____。當(dāng)③向上頂時(shí)，氣球癟了，這個(gè)過程就是____（填“吸氣”或“呼氣”）；當(dāng)③向下拉，這個(gè)過程就是____（填“吸氣”或“呼氣”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是( )

A.鼻 B.咽

C.肺 D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物廣泛的存在于各種環(huán)境中，若用顯微鏡觀察池塘中的一滴水，可能會(huì)看到圖中的幾種單細(xì)胞生物，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 能獨(dú)立生活 B. 能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

C. 沒有呼吸、生殖等生命活動(dòng) D. 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有性生殖過程中，基因在親子代之間傳遞的渠道是（ ）

A. 體細(xì)胞 B. 性狀 C. 生殖細(xì)胞 D. DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患足癬是由于在足表面皮膚有哪種微生物寄生

A. 細(xì)菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 寄生蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案