12．比較人與不同生物的細胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)
六種生物與人的細胞色素C的氨基酸組成的差異
物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌
差異氨基酸數(shù)目01227353844
分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是（　�。�
A．表中所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩
B．這種研究生物進化的方法是--比較
C．由于人和這六種生物存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系
D．細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息

分析 分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大．

解答 解：A、由表可知，與人的親緣關(guān)系最近的動物是黑猩猩，細胞色素C的差異最小是0，A正確；
B、通過比較人與不同生物的細胞色素C，得出這種研究生物進化的方法是--比較法，B正確；
C、由于人和這六種生物存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系，C正確；
D、細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，不含有遺傳信息，D錯誤．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對植物類群的敘述中，不正確的是（　�。�
A．水綿和海帶屬于藻類植物，它們都沒有根、莖和葉的分化
B．苔蘚植物有莖、葉分化，并有輸導組織
C．銀杏和油松的種子外面都沒有果皮，屬于裸子植物
D．被子植物是指具有根、莖、葉、花、果實和種子的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈中的各種生物都具備的特征是（　�。�
A．具有細胞核B．呼吸并消耗氧氣C．繁殖后代D．能進行反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．遠處物體反射來的光線，經(jīng)晶狀體等折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，看到的是模糊不清的物像．這是近視還是遠視，如何矯正？（　　）
A．近視眼、戴凸透鏡B．遠視眼、戴凹透鏡C．近視眼、戴凹透鏡D．遠視眼、戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖生物所體現(xiàn)出的生殖方式與“試管嬰兒”這種生殖方式相同的是（　�。�
A．
組織培養(yǎng)蝴蝶蘭		B．
月季的扦插
C．
植物異花傳粉		D．
克隆羊多莉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某班學生用黑、白圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題．他們做了如下的實驗，請回答有關(guān)問題：
（1）提出問題：生男生女的幾率均等嗎？
（2）作出假設(shè)：生男生女的幾率均等．
（3）探究過程：
a．全班同學分成8組
b．在甲紙盒中裝入100粒白圍棋，在乙紙盒中裝入黑、白圍棋各50粒，分別搖勻
c．分別從甲、乙兩盒中隨機各取一粒圍棋，組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況（一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示）．然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻．
d．重復c步驟20次．實驗結(jié)果如下表：
組別
類別		1組2組3組4組5組6組7組8組
A（黑白）1189121071210
B（白白）9121181013810
（4）黑棋子模擬的生殖細胞是精子，其中含有的性染色體的類型是Y．
（5）為了使實驗更準確可靠，對于以上數(shù)據(jù)進行求和處理．其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為79：81．
（6）從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是生男生女的幾率均等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．“笑一笑，十年少”說明愉快的心情有利于健康長壽
B．“千里之堤，潰于蟻穴”說明環(huán)境影響生物
C．“一杯牛奶，強壯一個民族”是因為牛奶能為人體提供豐富的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)和維生素等營養(yǎng)
D．“是藥三分毒”說明藥物既能治病，同時也會對人體造成傷害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面哪種疾病是由于幼年時生長激素分泌不足引起的（　�。�
A．糖尿病B．侏儒癥C．巨人癥D．脊髓灰質(zhì)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果．請根據(jù)你所學生物學知識并結(jié)合左下圖回答相關(guān)問題．
（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合．
（2）椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱蒸騰作用以提高移栽苗木的成活率．
（3）圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段．請按發(fā)育的先后順序排序⑤→③→④→②（填圖中序號）．此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．

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