A. | 光合作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 擴散作用 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;根從土壤中吸水的水分除了一小部分參與植物體內(nèi)的各項生命活動以外,99%的水都通過蒸騰作用散失到大氣中.
解答 解:綠色植物吸收的水能夠回到自然環(huán)境中主要是通過植物的蒸騰作用,植物在水循環(huán)中的作用,綠色植物通過①蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分,水分變成水蒸氣升入高空,③海洋、②湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,在一定的條件下,云變成雨落到地面,一部分被生物利用和被土壤吸收,剩余的水匯集入江河,然后土壤中的又被植物吸收通過蒸騰作用回到大氣中,江河、海洋中的水分蒸發(fā)也回到大氣中.周而復(fù)始實現(xiàn)了大自然界中的水循環(huán).就這樣綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán).
故選:B
點評 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán),蒸騰作用促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)細(xì)胞較大 | B. | 成熟區(qū)長有很多根毛 | ||
C. | 成熟區(qū)具有輸導(dǎo)組織 | D. | 成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和液泡 | B. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血管 | B. | 靜脈血管 | C. | 淋巴管 | D. | 毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 晶狀體曲度過大 | B. | 物象落在視網(wǎng)膜后方 | ||
C. | 眼球前后徑過短 | D. | 可配戴凹透鏡進(jìn)行矯治 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有;發(fā)生了蒸騰作用 | B. | 有;發(fā)生了光合作用 | ||
C. | 無;沒發(fā)生蒸騰作用 | D. | 無;沒發(fā)生光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大米 | B. | 青菜 | C. | 蘿卜 | D. | 煮過的小麥種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無機鹽 | B. | 含氮的無機鹽 | C. | 含鉀的無機鹽 | D. | 含磷的無機鹽 |
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