【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列實驗裝置。請仔細(xì)分析后回答:
(1)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_____,1號試管在實驗中起到_____作用。
(2)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在____℃,理由是_____。
(3)圖中D表示向1、2號試管都加入______,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是_____、_____。
【答案】2ml 對照 37 37℃接近于人體口腔內(nèi)的溫度,有利于唾液淀粉酶的消化作用 碘液 變藍(lán) 不變藍(lán)
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,常用碘液來驗證淀粉的存在。
(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。該實驗是以唾液為變量設(shè)置的一組對照實驗,若2號試管內(nèi)加入2ml唾液,1號試管內(nèi)加入等量的清水,在實驗中起對照作用。因此,圖B的2號試管內(nèi)加入2mL唾液,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是2mL,1號試管在實驗中起到對照作用。
(2)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制,在人體內(nèi)酶的活性最高,這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),實驗過程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴。因此,圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃,理由是37℃接近于人體口腔內(nèi)的溫度,有利于唾液淀粉酶的消化作用。
(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在,圖中D表示向1、2號試管中加入的都是碘液。2號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,滴加碘液后不變藍(lán)色;1號試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,滴加碘液后變藍(lán)色,比較1號試管和2號試管的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:唾液對淀粉有消化作用。因此,圖中D表示向1、2號試管都加入碘液,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸猓?、2號試管的現(xiàn)象分別是變藍(lán)色、不變藍(lán)色。
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【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )
A.氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是氣管黏膜上的纖毛等
B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢
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【題目】下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是( 。
A. 身體呈流線形,體表被覆羽毛 B. 前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C. 食量大,直腸短,可隨時排便 D. 具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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【題目】節(jié)肢動物對陸地生活的適應(yīng)性特征表現(xiàn)在( )
A. 外骨骼防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
B. 身體和附肢分節(jié)實現(xiàn)運動和支持作用
C. 高效的氣管呼吸,有效利用空氣中的氧氣
D. 以上都是
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【題目】視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少的是( )
A.目鏡5×,物鏡8× B.目鏡20×,物鏡45×
C.目鏡15×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×
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【題目】用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )。
A. 機(jī)械組織 B. 上皮組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織
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【題目】下列符合合理膳食或食品安全的是( 。
A. “蟲眼蔬菜”,放心食用 B. 每日三餐,按時進(jìn)餐
C. 多吃魚肉,少食水果 D. 變質(zhì)剩飯,喂養(yǎng)禽畜
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