精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2.“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景,為小魚游泳提供主要動力的是( 。
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調配合
D.所有魚鰭的共同協(xié)調配合

分析 背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.

解答 解:胸鰭的擺動主要是維持平衡、尾鰭的擺動主要是控制方向,軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力,因此為小魚游泳提供主要動力的是軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調配合.
故選:C

點評 解題的關鍵是理解掌握各種魚鰭在游泳中的作用,多結合生活的觀察,應不難記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某同學進行光合作用實驗操作的基本步驟,下列選項描述錯誤的是(  )
A.步驟①是暗處理,目的是使葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉
B.步驟②是遮光處理,目的是進行遮光對照
C.步驟③是水浴加熱,目的是把葉片中的淀粉溶解在酒精中
D.步驟⑤為染色處理后,葉片見光部分變藍色,說明綠葉在光下制造了淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.魚類的身體多呈流線型,體表被覆鱗片,用鰓呼吸;身體兩側的側線,能感知水流的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.葉是植物光合作用的主要器官,在葉的下列結構中不能進行光合作用的是( 。
A.表皮細胞B.柵欄組織C.海綿組織D.保衛(wèi)細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.把天竺葵放在黑暗處(或用黑色塑料袋罩上)一晝夜,目的是在黑暗處葉片進行呼吸作用,可消耗葉片中淀粉,通過篩管(填導管或篩管)把葉片中淀粉轉運出去.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣等重要作用的是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體的四種基本組織中,具有收縮和舒張功能的是( 。
A.上皮B.神經C.結締D.肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.與玉米種子的結構相比,甲圖中沒有胚乳.√.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某地千名兒童感染腸道病毒EV71,引發(fā)手足口病,疫情引起社會各界的高度關注.下列關于EV71病毒的敘述,錯誤的是( 。
A.個體微小,沒有細胞結構B.只能寄生在活的細胞里
C.能使人致病,以嬰幼兒發(fā)病為主D.通過分裂生殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案