【題目】在蓮的寬大葉面上，陣雨過(guò)后，常�？吹接兴樵谌~面上滾動(dòng)，而沒(méi)有滲進(jìn)葉內(nèi)，其原因是（ ）

A. 氣孔沒(méi)有開(kāi)放

B. 表皮細(xì)胞外面有一層角質(zhì)層

C. 水分太多，已吸收飽和

D. 表皮細(xì)胞外面有許多葉肉細(xì)胞

【答案】B

【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈。葉片的表皮由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成，表皮細(xì)胞排列緊密，外面還有一層透明而不透水的角質(zhì)層，陽(yáng)光能進(jìn)入，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，起保護(hù)作用。所以在蓮的寬大葉面上，陣雨過(guò)后，常常看到有水珠在葉面上滾動(dòng)，而沒(méi)有滲進(jìn)葉內(nèi)，其原因是表皮細(xì)胞外面有一層角質(zhì)層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉子的枝條放入盛有稀釋紅墨水的瓶中，置于溫暖有陽(yáng)光的地方。當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水洗去枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，并用放大鏡觀察，可以看見(jiàn)很多紅色的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 存在于韌皮部的導(dǎo)管

B. 存在于木質(zhì)部的導(dǎo)管

C. 存在于韌皮部的篩管

D. 存在于木質(zhì)部的篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉柵欄層細(xì)胞的特點(diǎn)是 ( )

A. 細(xì)胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多

B. 細(xì)胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多

C. 細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少

D. 細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一次施肥過(guò)多，會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)椋?）

A. 土壤溶液濃度過(guò)大，根無(wú)法吸水

B. 土壤溫度太高

C. 水分太多，根無(wú)法呼吸

D. 土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳是個(gè)青春洋溢的少女，她對(duì)自己的生命歷程充滿好奇！ 請(qǐng)據(jù)圖幫她做分析：

（1）圖中，過(guò)程①發(fā)生的器官是________，過(guò)程③形成 的場(chǎng)所是________。

（2）出生前，小芳在母親的________里發(fā)育了 38 周 左右，這段時(shí)間大家都說(shuō)小芳媽?xiě)言辛恕?/span>

（3）出生后，小芳接種了乙肝疫苗。盡管有小小的痛，卻幫小 芳產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體________性免疫的作用；從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看，這屬于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況下，細(xì)胞是吸水的？

A.把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡

B.把萎蔫的青菜放在清水中浸泡

C.把蘿卜條用食鹽和辣椒腌制

D.把蔬菜放在鐵鍋中炒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株白菜苗就是一個(gè)植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們可以不停地，無(wú)限制地利用它。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。該實(shí)驗(yàn)中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍(lán)色的裝置是_____，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收_____。（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說(shuō)明水分主要是通過(guò)蒸騰作用從_____散失的。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物對(duì)維持大氣中的_____起重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？_____。（答出一點(diǎn)即可）

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