A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
解答 解:線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.葉綠體為植物細(xì)胞所特有.因此動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
光照條件 | 用黑紙遮光 | 照橘紅光 | 先照橘紅光再照遠(yuǎn)紅光 | 先照橘紅光,再照遠(yuǎn)紅光最后再照橘紅光 |
萌發(fā)種子數(shù) | 0 | 99 | 40 | 98 |
A. | 只要有光照,種子就能發(fā)芽 | B. | 萵苣種子只用遠(yuǎn)紅光照射不發(fā)芽 | ||
C. | 光照是種子萌發(fā)的必須條件 | D. | 橘紅光可以促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始生命起源于非生命物質(zhì) | |
B. | 生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,才能不斷進(jìn)化 | |
C. | 原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、氧氣等 | |
D. | 生物進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 控制傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 前三項(xiàng)都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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