A. | 足 | B. | 腳 | C. | 爪 | D. | 頭 |
分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟,一般具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜.軟體動(dòng)物的足常因生活方式不同,而形態(tài)各異、各具特色,通常位于身體的腹側(cè),為運(yùn)動(dòng)器官,有的足部發(fā)達(dá)呈葉狀、斧狀或柱狀,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了運(yùn)動(dòng)功能,如扇貝等;固著生活的種類,則無足,如牡蠣;有的足已特化成腕,生于頭部,為捕食器官,如烏賊和章魚等,稱為腕足;河蚌的足是斧足.
解答 解:據(jù)分析可知軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足.
故選:;A
點(diǎn)評(píng) 明確軟體動(dòng)物的特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是遺傳信息庫(kù) | B. | ④能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能 | ||
C. | ⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 | D. | ⑥控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太空育種技術(shù)培育的新品種 | |
B. | 利用多倍體育種技術(shù)培育的三倍體無籽西瓜 | |
C. | 提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥 | |
D. | 利用雜種優(yōu)勢(shì)培育的高產(chǎn)油菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 | |
C. | 人類社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以破壞生態(tài)平衡為代價(jià) | |
D. | 圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁的數(shù)量增加,乙的數(shù)量減少 | B. | 乙、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少 | ||
C. | 乙、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少 | D. | 乙、丙、丁的數(shù)量都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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