13．白蟻群體中有蟻后、雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等，群體成員分工合作．這說明白具有（　�。�
A．繁殖行為B．社群（會）行為C．取食行為D．遷徙（節(jié)律）行為

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；蟻后的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責(zé)和雌蟻交配．因此，白蟻的群體成員包括“蟻后．雄蟻、工蟻和兵蟻”．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）病毒是圖中的B（填字母），它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)．
（2）A與C比較，在細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細胞核．A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D的生殖方式是孢子生殖．
（3）細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開C（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在無氧（有氧/無氧）的環(huán)境中，城市的污水處理是利用圖中A（填字母）能分解污水中的有機物，在夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中D（填字母）快速生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制了微生物的生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．最大的動物類群是節(jié)肢動物動物，魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．當(dāng)轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點始終不動，則污點可能在（　�。�
A．裝片上B．目鏡上C．反光鏡上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物家族中包含有植物、動物、細菌、真菌、病毒等；我們喜愛食用的香菇屬于真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．淡水生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．駱駝刺根系非常發(fā)達，且葉子變成刺，才能在荒漠中生存．這體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物依賴環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是草原生態(tài)系，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，狐、兔、蛇鼠等動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，分解者是細菌和真菌．
（2）從圖中可以看出，不同生物之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng)，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（3）與鼠有關(guān)的食物鏈有3條，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡；同時生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限．
（5）若人為用有毒物質(zhì)大量毒殺鼠，則蛇的數(shù)量將減少；生態(tài)系統(tǒng)受到有有毒物質(zhì)的污染，一段時間后，生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量蛇低于（選填“高于”或“低于”）鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某合作小組討論時，出現(xiàn)下面4種說法，其中正確描述生命基本特征的（　�。�
A．生物都能快速運動B．生物都是由細胞組成的
C．生物都能進行光合作用D．生物都能生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案