分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的,無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線(xiàn)形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳類(lèi).因此脊椎動(dòng)物五大類(lèi)群的進(jìn)化歷程:魚(yú)類(lèi)到兩棲類(lèi)再進(jìn)化到爬行類(lèi),爬行類(lèi)再進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);
由低等到高等的順序進(jìn)行排列:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳類(lèi).
故答案為:魚(yú)類(lèi)到兩棲類(lèi)再進(jìn)化到爬行類(lèi),爬行類(lèi)再進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳類(lèi).
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 十字花科和豆科 | B. | 薔薇科和豆科 | ||
C. | 禾本科和百合科 | D. | 十字花科和薔薇科 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大鯢 | B. | 龜 | C. | 蜥蜴 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞 | B. | 人們的亂砍濫伐使得森林面積減少 | ||
C. | 生物之間的相互殘殺 | D. | 大量引進(jìn)外物種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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