A. | 圖中共有4條食物鏈 | B. | 鳥和青蛙之間是競爭關(guān)系 | ||
C. | 細(xì)菌和真菌是消費(fèi)者 | D. | 體內(nèi)積累汞最多的是水稻 |
分析 本題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累,識圖解答.
解答 解:A.圖中共有兩條食物鏈,分別是:水稻→昆蟲→青蛙;水稻→昆蟲→鳥.故A的說法不正確.
B.鳥和青蛙均以昆蟲為食,鳥和青蛙之間是競爭關(guān)系,故B的說法正確.
C.稻田中的各種昆蟲構(gòu)成多個不同種群,故C的說法不正確.
D.營養(yǎng)級別越高積累的有毒物質(zhì)越多,水稻的營養(yǎng)級別最低,積累的有毒物質(zhì)最少,鳥和青蛙的級別最高,所積累的有毒物質(zhì)最多.故D的說法不正確.
故選:B
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的掌握情況,考查學(xué)生識圖、分析問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出 | |
B. | 大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力 | |
C. | 糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以更合理的滿足植物對各類無機(jī)鹽的需求 | |
B. | 有利于提高產(chǎn)量 | |
C. | 節(jié)約水肥,清潔無污染 | |
D. | 在不同的季節(jié)種植不同的農(nóng)作物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈全部、水圈底部、巖石圈表面 | B. | 水圈、大氣圈、巖石圈的表面 | ||
C. | 大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 | D. | 大氣圈、水圈、巖石圈的大部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、且能保持水土 | |
B. | 通過呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來越多 | |
C. | 維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 | |
D. | 防風(fēng)固沙,消除噪音 |
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