19．人類的性別由性染色體和常染色體組成，男性的體細胞中染色體組成為22對常染色體+XY．則其產(chǎn)生的精子中染色體組成是（　�。�
A．22條常染色體+XB．22條常染色體+Y
C．22條常染色體+XYD．22條常染色體+X或22條常染色體+Y

分析 男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：

 從性別遺傳圖解看出，“男性的體細胞中染色體組成為22對常染色體+XY”．則其產(chǎn)生的精子中染色體組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是會借助性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用量筒測量液體體積時，某同學仰視讀數(shù)，他讀出液體的體積為70毫升．則該學生實際量取水的體積（　�。�
A．小于70毫升B．大于70毫升C．等于70毫升D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．漁民從海水中打撈起一種動物，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)它有脊椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳．請你根據(jù)所學的動物學知識判斷這一動物可能與下列動物同一類的是（　�。�
A．企鵝和蟾蜍B．蝙蝠和白鰭豚C．揚子鱷和娃娃魚D．鴨和熊貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“民以食為天”，怎樣吃才有利于身體健康？請參照中國居民“平衡膳食寶塔”圖，回答下列問題：
（1）從下面四個選項中，選擇合適的答案填在橫線上：每天攝取最多的食物應是含C較多的食物，每天攝取最少的食物應是含D較多的食物，青少年每天應成年人多攝取含B較多的食物．
A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．脂肪
（2）李伯伯近期患了冠心病，請你結合“平衡膳食寶塔”幫他分析一下，他在飲食中應盡量減少第⑤層的食物，適當多吃第②層的食物．
（3）清洗蔬菜、水果時，要盡可能先浸泡1-2小時，這樣做的目的主要是什么？去掉表面殘留的農(nóng)藥
（4）在超市購買食品時，你比價關注的是包裝袋或包裝盒上的哪些內(nèi)容？生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的體細胞中有20條染色體，那么玉米的生殖細胞中的染色體數(shù)是（　�。�
A．10條B．20條C．5條D．10對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物的營養(yǎng)生殖方式常見的有扦插和嫁接．嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“生男生女到底是怎么回事？生男還是生女的機會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如右圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中戊內(nèi)的X或Y表示性染色體，請在圖中沒有內(nèi)容的括號內(nèi)填寫出正確答案．
（2）若圖中父親的X染色體上具有一個顯性致病基因，而母親的X染色體上都沒有該顯性致病基因．這對夫妻所生的孩子中，兒子表現(xiàn)為正常，女兒表現(xiàn)為患病．
（3）這對夫婦已生有一男一女兩個孩子，他們現(xiàn)打算生第三個孩子．問再生出男孩的機會是多少50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計的一組對照實驗．
試管編號AB
加入物質(zhì)淀粉液2毫升
清水2毫升		淀粉液2毫升
唾液？毫升
反應溫度及時間37℃、10分鐘37℃、？分鐘
滴加碘液2滴2滴
（1）根據(jù)對照實驗原理，B試管應加入唾液2毫升，保溫時間為10分鐘．
（2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在淀粉．
（3）本實驗觀察到的現(xiàn)象應該是：A試管的溶液變藍，B試管的溶液沒有變藍．（選填“變藍”或“沒有變藍”）
（4）通過實驗，得出的結論是唾液中的淀粉酶能促進淀粉的分解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們常吃的桃（果實），從結構層次上看屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案