【題目】吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū).
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),因此題干錯(cuò)誤.
所以答案是:錯(cuò)誤.
【考點(diǎn)精析】掌握根的生長(zhǎng)是解答本題的根本,需要知道根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_____,控制這個(gè)性狀的基因是_____。
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。
(3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種寄生蟲﹣﹣跳蚤的發(fā)育過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中對(duì)人畜危害最大的發(fā)育階段是①_____期,它的發(fā)育起點(diǎn)是圖中的②_____。
(2)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示出跳蚤發(fā)育的先后順序:_____,此發(fā)育過(guò)程為_____變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類群特征的描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.扁形動(dòng)物﹣身體背腹扁平,有口無(wú)肛門
B.腔腸動(dòng)物﹣身體輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D.軟體動(dòng)物﹣身體柔軟,外面有貝殼且具花紋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,探究種子萌發(fā)所需要的條件。興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量分別是_________________,本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_________。
(2)A2與B3能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),____________,理由是__________。
(3)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷,請(qǐng)幫他們修改實(shí)驗(yàn):_________________。
(4)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些蟲蛀的玉米,將它們種在適宜的條件下,可能萌發(fā)的有______(填寫字母),其它不能萌發(fā)的原因是_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述,不正確的是( )
A. 綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
B. 蟾蜍與蜘蛛既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染,在該食物網(wǎng)中,體內(nèi)毒素累積最多的是貓頭鷹
D. 貓頭鷹生活所需能量來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來(lái)分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖,無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中,d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高
D. 觀察圖丙可知,c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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