A. | 睪丸 | B. | 汗液 | C. | 性激素 | D. | 卵巢 |
分析 促性腺激素由垂體分泌,作用于性腺,促進(jìn)性腺合成并分泌相應(yīng)的性激素,從而激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征出現(xiàn).
解答 解:進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等,因此進(jìn)入青春期刺激男性長(zhǎng)出胡須,使女性乳房開(kāi)始發(fā)育的物質(zhì)是性激素.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)及其原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “非典”病毒 | B. | 珊瑚蟲(chóng) | C. | 生長(zhǎng)的蘑菇 | D. | 死魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吃梅分泌唾液 | B. | 望梅止渴 | ||
C. | 看《三國(guó)演義》流淚 | D. | 聽(tīng)到鈴聲開(kāi)始上課 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行 | |
B. | 幼體經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能適應(yīng)生活 | |
C. | 幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大 | |
D. | 環(huán)境的改變對(duì)兩棲動(dòng)物影響不大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織 | |
B. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目只有原細(xì)胞的一半 | |
C. | 體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞比沒(méi)有分裂能力的細(xì)胞少 | |
D. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精會(huì)麻醉人的小腦,導(dǎo)致駕車(chē)人動(dòng)作不協(xié)調(diào),易引發(fā)交通事故 | |
B. | 醉酒的人,語(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)明酒精麻醉了人的大腦 | |
C. | 看見(jiàn)紅燈后停車(chē),參與這一過(guò)程的反射弧是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
D. | “紅燈停、綠燈行”該反射屬于簡(jiǎn)單的反射 |
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