分析 (1)兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生.
(2)有的真菌是有害的,可以使食品變質(zhì);有的真菌是有益的,如青霉菌可以生產(chǎn)青霉素.
(3)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮氣,轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物.因此它們都不能獨立生活.根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系是共生.
(2)有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi),從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì),并使生物患。缬械恼婢纳谌说钠つw上,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并使人患臂癬、足癬等皮膚。械恼婢纳谒镜戎参锏捏w內(nèi),使之水稻稻瘟。
(3)人們根據(jù)細菌和真菌的生活特點,有效防止食物腐。乐故澄锔瘮∷罁(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖,從而達到防腐目的.如袋裝牛奶保鮮的原理是高溫、滅菌;冰箱保鮮魚類的與原理是低溫抑制細菌、真菌的繁殖.
故答案為:(1)促進物質(zhì)循環(huán);共生;
(2)真菌;
(3)高溫、滅菌;低溫抑制細菌、真菌的繁殖.
點評 此題主要考查的是細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無脊椎動物 | |
B. | 蚯蚓用濕潤的體表呼吸,身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物 | |
C. | 大腦發(fā)達、胎生、哺乳等特點是哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群 | |
D. | 生物圈中的各種動物都具有重要的生態(tài)功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓爬出地面呼吸 | |
B. | 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 | |
C. | 蚯蚓爬出地面飲水 | |
D. | 借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 |
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