13.已經(jīng)滅絕的物種經(jīng)過我們的搶救可以再生.×.(判斷對錯)

分析 每種生物都是一個基因庫,保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義,據(jù)此解答.

解答 解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.一旦從地球上消失,它所攜帶的基因庫也將隨之消失,就無法再生.
故答案為:×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物的行為屬于先天性行為的是

A.燕子筑巢 B.狗繞道取食

C.老馬識途 D.小狗跳火圈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列一組花卉中,屬于市花的是( 。
A.菊花、玉蘭B.菊花、月季C.薔薇、月季D.牡丹、芍藥

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.用顯微鏡觀察材料時,為了更清楚的觀察到物體,顯微鏡的倍數(shù)越大越好.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.蚯蚓是穴居動物,大雨過后,常有蚯蚓爬到地面上來,這是因為:土壤這氧氣不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.男性的性染色體為( 。
A.XB.YC.XXD.X Y

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[6]珠被 發(fā)育成果皮的是[9]子房壁 .發(fā)育成果實的是子房.
(2)受精是花粉管里的兩個精子,一個精子與[5]卵細胞融合,形成受精卵;另一個精子與[7]極核融合,形成受精極核.
(3)新植物體的幼體是由受精后的受精卵發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.只有植物細胞內(nèi)才有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.葉綠體和線粒體D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是丁香枝芽的縱切面,據(jù)圖回答:
(1)填寫名稱:D芽軸
(2)A屬于分生組織,有很強的分生能力.
(3)B將來會發(fā)育成幼葉.

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