9．下列血細(xì)胞中個(gè)體最大的血細(xì)胞是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：三種血細(xì)胞中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，沒有細(xì)胞核；白細(xì)胞數(shù)量最少，體積最大，有細(xì)胞核；血小板數(shù)量較多，體積最小，沒有細(xì)胞核．所以人體內(nèi)體積最大的血細(xì)胞是白細(xì)胞．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征也是本部分的考點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，主要體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征（　�。�
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．生長(zhǎng)和繁殖
C．能進(jìn)行呼吸D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話說明了生物具有變異的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．探究實(shí)驗(yàn)
小玲聽媽媽說，綠油油的韭菜和黃色的韭黃其實(shí)是同一種植物．小玲推測(cè)，韭菜的綠色與黃色可能和受到的光照有關(guān)，于是她設(shè)計(jì)了探究方案來弄清這個(gè)問題．
方法：找來兩個(gè)一樣的花盆，分別種入同批次的韭菜，然后將葉子割掉，再進(jìn)行如下處理：
（1）A盆的韭菜放入黑暗的環(huán)境中，每天定期澆水施肥，做好觀察記錄；
（2）B盆的韭菜放入有光的環(huán)境中，每天定期澆水，施肥，做好觀察記錄．
（3）一段時(shí)間后，A盆中長(zhǎng)出的韭菜呈現(xiàn)黃白色，B盆中長(zhǎng)出的韭菜呈現(xiàn)綠色，說明是光 影響韭菜的顏色．
（4）韭菜和韭黃相比，韭菜見光，可進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，所以韭菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌的收縮為動(dòng)力形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2011年初我國(guó)華北大旱致使百萬人嚴(yán)重受災(zāi)，大量牲畜干渴死亡，作物幾乎絕產(chǎn)，水成了當(dāng)?shù)刈羁是蟮奈镔|(zhì)．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B．水是生命之源，一切生命活動(dòng)都離不開水
C．細(xì)胞變老時(shí)，自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低
D．一般而言，抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞）

（1）原生質(zhì)層包括①②⑤這幾部分（填標(biāo)號(hào)），可以把原生質(zhì)層看作一層選擇透過性膜．
（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是A
A．a(chǎn)→b→c→b→a                 B．a(chǎn)→b→a→c
C．a(chǎn)→b→c                       D．a(chǎn)→c→b→a
（3）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放人清水中，則細(xì)胞的變化是C
A．a(chǎn)→b→c→b→a     B．a(chǎn)→b→a→c     C．a(chǎn)→b→c     D．a(chǎn)→c→b→a
（4）圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物細(xì)胞中可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞壁D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中，蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免氣泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案