分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染。畯V州管圓線蟲(chóng)病是消化道傳染病.它的傳播途徑是食物、飲水.
(2)傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,廣州管圓線蟲(chóng)病患者屬于傳染源,所有患者均有吃過(guò)不清潔的生的或半生不熟的福壽螺肉的經(jīng)歷,表明廣州管圓線蟲(chóng)是通過(guò)不清潔的福壽螺肉(食物)進(jìn)行傳播的,因此這種不清潔的福壽螺又屬于傳播途徑.
(3)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;在對(duì)廣州管圓線蟲(chóng)病患者進(jìn)行治療期間對(duì)患者的生活垃圾進(jìn)行消毒等特殊處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑,人食用魚(yú)蝦等水產(chǎn)品時(shí)要煮熟的目的是切斷傳播途徑.
故答案為:(1)消化道;食物、飲水;
(2)傳染源;傳染源;傳播途徑;
(3)切斷傳播途徑;切斷傳播途徑.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于傳染病特點(diǎn)及預(yù)防,是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),要理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水母和水螅 | B. | 海蜇和渦蟲(chóng) | C. | 渦蟲(chóng)和血吸蟲(chóng) | D. | 蚯蚓和蛔蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有翅,會(huì)飛 | B. | 體表有外骨骼 | ||
C. | 腹部長(zhǎng)有一對(duì)足 | D. | 有一對(duì)分節(jié)的觸角 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表具有外骨骼 | B. | 身體部分 | C. | 具有翅 | D. | 適于陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 動(dòng)物 | C. | 細(xì)菌、真菌 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持體表濕潤(rùn),便于運(yùn)動(dòng) | B. | 保持體表的光澤 | ||
C. | 保持體表濕潤(rùn),維持正常呼吸 | D. | 可以降低體表溫度 |
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