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4.綠色植物進(jìn)行光合作用需要哪些條件?某同學(xué)選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�;ㄟM(jìn)行如圖所示的綜合探究實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
(2)將你處理后的裝置移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(3)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是A、D、F
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉     D.丙葉的綠色部分        E.丙葉的白斑部分      F.丁葉
(4)本實(shí)驗(yàn)中有 3 組對照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳;甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光和葉綠體.
(5)牽牛花進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過植物蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力運(yùn)輸?shù)饺~片.

分析 1、該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.
2、本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,變量是光;丙葉的白色部分和綠色部分,變量是葉綠體;乙葉和丁葉的變量是二氧化碳.

解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物.如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將將植物暗處放置24小時(shí)以上,為的是將通過呼吸作用將牽牛花枝條中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(3)該同學(xué)對這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.
A、綠葉的未覆蓋鋁膜部分進(jìn)行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍(lán),說明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物.
B、在綠葉的覆蓋鋁膜部分沒有進(jìn)行光照,植物沒有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會變藍(lán);
C、乙葉片由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會變藍(lán),說明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料.
D、丙葉片的綠葉部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所.
E、丙葉片的白斑部分沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不會變藍(lán),所以植物進(jìn)行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.
F、丁葉具備光合作用的條件,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍(lán).
(4)本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和為遮光部分,丙葉的銀邊和綠色部分,乙丁二氧化碳的有無.甲葉的對照說明光合作用需要光;丙葉的對照說明葉綠體是光合作用的場所.
(5)蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿Γ?br />故答案為:
(1)將植物暗處放置24小時(shí)以上;
(2)隔水
(3)ADF
(4)二氧化碳;光和葉綠體
(5)蒸騰作用

點(diǎn)評 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)為了探究唾液對淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取三個(gè)試管,分別編為1、2、3號,各注入2毫升淀粉糊,向1號試管滴入2毫升清水,向2、3號試管滴入2毫升唾液,充分震蕩3個(gè)試管,同時(shí)將1、2號試管放入37度溫水中,3號試管放入0度水中,10分鐘后取出,冷卻后向3個(gè)試管中各滴入2滴碘液.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1號試管變藍(lán),2號試管不變藍(lán).
(2)1、2號試管做為對照實(shí)驗(yàn),可以說明唾液對淀粉有消化作用.
(3)2、3號試管做為對照實(shí)驗(yàn),要探究的問題是淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度.如果3號試管放于沸水中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同?相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體內(nèi)無機(jī)鹽含量主要通過泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié),此外汗液也可以排出部分無機(jī)鹽.盛夏高溫環(huán)境中,為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過多排出的無機(jī)鹽,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些( �。�
A.可樂B.淡鹽水C.葡萄糖溶液D.牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.玉米種子萌發(fā)必須滿足的外界條件是( �。�
①充足的空氣  ②足夠的陽光  ③適宜的溫度  ④一定的水分.
A.①②④B.①③④C.①②③D.②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小林在1000米中長跑測試過程中汗流浹背,此時(shí)小明(  )
A.皮膚血管舒張,散熱增加B.皮膚血管舒張,散熱減少
C.皮膚血管收縮,散熱增加D.皮膚血管收縮,散熱減少

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9.下列有關(guān)木本植物莖的說法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~
B.木本植物的莖能夠逐年加粗,是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.“樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物
D.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.寧波杭州灣國家濕地公園總面積達(dá)43.5平方公里,是中國八大鹽堿濕地之一.由于地處河流與海洋的交匯區(qū),大量濕地水鳥棲息于此,是西伯利亞、澳大利亞東亞候鳥遷徙路線中的重要驛站,是世界瀕危物種黑嘴鷗和黑臉琵鷺的重要越冬地與遷徙停歇地之一,也是我國東部大陸海岸冬季水鳥最富集的地區(qū)之一,被稱為世界級觀鳥勝地.
(1)杭州灣濕地中的所有黑嘴鷗構(gòu)成一個(gè)種群;
(2)杭州灣濕地中生物與環(huán)境是相適應(yīng)的,這是長期自然選擇的結(jié)果;
(3)如果將大量的生活污水排入杭州灣濕地中,超過其自動調(diào)節(jié)能力,就會導(dǎo)致動植物大量死亡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某初中科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究 淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表,下列說法不正確的是(  )
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
A.如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液
B.要探究舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是不攪拌
C.如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究溫度對唾液淀粉酶催化活性的影響
D.選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先加入唾液溶液,再用“水浴法”達(dá)到設(shè)定溫度,經(jīng)過一段時(shí)間后加入碘液檢驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑.請回答下列問題:
(1)圖中所有的生物合在一起可以組成一個(gè)(生物)群落;
(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類越豐富,數(shù)量越多,其生態(tài)平衡的穩(wěn)定性越好,這是因?yàn)槭澄镪P(guān)系越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),其自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).
(3)下列各項(xiàng)敘述不正確的是D.
A.碳從植物體流入動物體的主要形式是有機(jī)物
B.a(chǎn)途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
C.碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行
D.如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,植物正常生長,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e.
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