8．雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排入水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，完成受精作用，這種受精方式叫做體外受精．

分析 兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．

解答 解：每年春季，雌雄蛙抱對后，雌蛙將卵細(xì)胞排到水中，雄蛙接著將精子排到水中卵細(xì)胞和精子在水中相遇．完成受精作用．這樣的受精方式叫做體外受精，青蛙的生殖發(fā)育都離不開水．
故答案為：水中

點(diǎn)評 對于兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)，可對比昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．具有運(yùn)輸氧氣、止血和保衛(wèi)作用的血細(xì)胞分別是（　�。�
A．紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞B．白細(xì)胞血小板紅細(xì)胞
C．紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板D．血小板紅細(xì)胞白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的描述中，正確的是（　�。�
A．為細(xì)胞活動提供糖類B．為光合作用提供氧氣
C．為細(xì)胞活動提供能量D．為光合作用提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的慣用左手由顯性基因（D）控制，一個家庭中父親的基因組成為Dd，母親的基因組成為dd，那么他們的子女是慣用右手的概率是（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物體一般是從一個細(xì)胞受精卵開始的，如圖表示一株油菜的發(fā)育過程，根據(jù)有關(guān)細(xì)胞分裂和分化及相關(guān)的知識敘述正確的是（　�。�
A．在b過程后，產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)數(shù)目增加一倍
B．從甲→戊，主要是因?yàn)榧?xì)胞的分裂和生長
C．丁屬于器官，戊相比較綿羊多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次
D．丙與人體內(nèi)的血液都屬于組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物，一般生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某生物興趣小組，為了探究“饅頭在口腔中的變化”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
試管試管中饅頭加入液體是否攪拌溫度碘液
A饅頭碎屑適量唾液2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘22滴
B饅頭碎屑適量清水2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘22滴
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩個試管，形成了對照 實(shí)驗(yàn)．
（2）試管A 中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán)，原因是饅頭里的淀粉被分解成了麥芽糖．試管B 中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán)色．
（3）做此實(shí)驗(yàn)時水溫保持37℃，原因是模擬人體口腔溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂、蟋蟀．（任舉兩例）
（2）C和D的名稱是若蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是米勒模擬實(shí)驗(yàn)示意圖，對該實(shí)驗(yàn)的描述你不認(rèn)同的是（　�。�
A．①模擬了原始大氣及閃電
B．②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C．③模擬了原始海洋
D．④內(nèi)產(chǎn)生了原始生命

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同步練習(xí)冊答案