【題目】如圖所示根尖的細胞圖中,能使根長長的部位是( 。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
根尖的結構一般可以劃分為四個部分:③根冠、④分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)。
成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管。導管具有運輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2~5毫米。是根部向前推進的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。
分生區(qū),也叫生長點,是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡),外觀不透明。
根冠,根尖最先端的帽狀結構,罩在分生區(qū)的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。
根的生長是④分生區(qū)細胞的分裂使細胞數(shù)目增多和②伸長區(qū)細胞的生長使細胞體積不斷增大的結果。
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【題目】如圖所示為菜豆種子的結構及幼苗示意圖,請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中標號⑤的名稱是________,其作用是________,B是由種子的[①]________發(fā)育成的
(2)C的名稱是________,由[③]________直接發(fā)育而成
(3)②的名稱是________ , 將來發(fā)育成幼苗的[A]________
(4)菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[④]________中,④和⑥組成的結構叫________.
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【題目】如圖是植物光合作用的示意圖,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答
(1)由圖可知,植物進行光合作用的主要器官是__,場所是__.
(2)綠色植物光合作用產生的氧氣是空氣中氧的主要來源,圖中表示氧氣的是標號[__].
(3)葉片在進行光合作用時,能將__轉變成貯存在[③]__中的化學能.
(4)研究光合作用對提高農作物的產量具有十分重要的意義.農業(yè)上常用的提高光合作用的方法有:如種植農作物時,既不能過稀也不能過密,應做到__.
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【題目】在許多實驗中都使用了顯微鏡觀察生物,回答下面的問題:
(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍;在如圖四個鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個___.
(2)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為____.
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字,則玻片上寫的字是__.
(4)小剛在視野的左上方看到一個細胞,他想把細胞移到視野中央,應將玻片標本朝___方移動.
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【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)取送顯微鏡時,要一手握__,一手托__.
(2)轉動粗準焦螺旋使物鏡下降時,眼睛一定要看著[]__,以免物鏡碰到玻片標本.
(3)用來調節(jié)光線強弱的結構是[]__和[]__.
(4)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是__倍.
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【題目】如圖是生物社團的同學在煙臺海濱采集到的貝類動物標本,對它們特征的描述,你不認同的是()
A. 貝殼是由外套膜分泌的物質形成的
B. 雙殼類動物用鰓呼吸
C. 它們的運動器官是足
D. 貝殼又名外骨骼,能夠保護身體和防止體內水分蒸發(fā)
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【題目】如圖是人體內氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?
A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)組織細胞利用氣體D通過 _________ 作用在產生能量的同時也產生了C。
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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【題目】圖1是某家族部分成員單眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖2是人的生殖發(fā)育過程中一個受精卵分裂后發(fā)育成兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個成熟胚胎的部分階段。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對_____性狀。由圖1中的信息可以判斷,單眼皮為_____性狀,是由_____基因控制的。
(2)請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因型為_____。
(3)小雅通過手術變成了雙眼皮,與一單眼皮的男子結婚,會不會生出雙眼皮的孩子?________,原因是________________________。
(4)人的生命的延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,_________是基因在親代、子代之間傳遞的橋梁。如果小雅的父母再生一個孩子,是男孩的概率為_____,生男生女的主要因素取決于_______________________。
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