【題目】下列選項(xiàng)中一定含有Y染色體的是( )
A. 受精卵 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 男性的肌肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(填相應(yīng)圖中序號(hào)):
(1)水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖一所示的()生理活動(dòng)。水分是通過(guò)圖二中的散失到植物體外的。
(2)圖二中能進(jìn)行圖一中C生理活動(dòng)的細(xì)胞是()。
(3)圖三中進(jìn)行圖一中A生理活動(dòng)的場(chǎng)所是。
(4)切洋蔥時(shí)常常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激性的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在于圖三的_______中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖,圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是在顯微鏡中觀察到的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中A表示細(xì)胞____________過(guò)程,B表示細(xì)胞的____________過(guò)程。
(2)如果觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]____________和[ ]____________。
(3)若要使視野中的物像更加淸晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]____________。
(4)圖三中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞的原因是具有細(xì)胞壁、[ ]____________、[ ]____________這三種動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)。圖三中能分解有機(jī)物并釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界條件是充足的空氣,適宜的溫度和_____。
(2)B的主要部分是_____和_____。
(3)D在發(fā)育時(shí),_____發(fā)育成果實(shí),_____發(fā)育成種子。
(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它的一生中共有六種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是_____、果實(shí)和種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定人體的DNA序列,以破解人類(lèi)遺傳和生老病死之謎的偉大工程是( 。
A. 細(xì)胞工程 B. 發(fā)酵工程
C. 人類(lèi)基因組計(jì)劃 D. 蛋白質(zhì)工程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物生存環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A. 水、陽(yáng)光、空氣、土壤等是環(huán)境中的全部因素
B. 環(huán)境是指生物生存的空間中可以直接影響該生物生存的因素
C. 環(huán)境是指生物生存的空間中同種或其他種類(lèi)的生物構(gòu)成的因素
D. 環(huán)境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發(fā)展的所有因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】公園里綠樹(shù)成蔭,被人們稱(chēng)為天然的“氧吧”,你認(rèn)為在公園里鍛煉身體,“吸氧”的最佳時(shí)間是( 。
A. 凌晨 B. 上午 C. 下午 D. 深夜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡對(duì)光,調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí),選用對(duì)準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是( )
A. 低倍物鏡 B. 高倍物鏡
C. 低倍目鏡 D. 高倍目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹子為多年生草本植物,但莖不能逐年加粗,這是由于莖中缺少 ( )
A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部
C. 導(dǎo)管 D. 形成層
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