16．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈（　�。�
A．不變B．積累C．消耗D．轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)，據(jù)此解答．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會(huì)增加，營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)積累的越多．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈傳遞并逐漸積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲比蚯蚓更好地適應(yīng)陸地生活，是因?yàn)椋ā　。?br />①胸部有3對(duì)足，3對(duì)翅，擴(kuò)大了活動(dòng)范圍；
②有外骨骼，防止水分蒸發(fā)；
③蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；
④用氣管呼吸，能適應(yīng)干旱的環(huán)境．
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．你知道下列哪項(xiàng)是你生命的起點(diǎn)嗎（　�。�
A．卵細(xì)胞B．胚胎C．新生兒D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察花的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成傳粉．
（2）受精時(shí)，花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它就是下一代新生命的開始．
（3）在果實(shí)形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，位于子房壁中的胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．抽樣調(diào)查時(shí)要選取的樣本是（　�。�
A．對(duì)象中的一個(gè)B．對(duì)象中的一部分C．全部對(duì)象D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．假如1枚蕓豆里有5粒種子．那么，這蕓豆是由（　　）
A．一個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來的B．一個(gè)子房五個(gè)胚珠發(fā)育來的
C．五個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來的D．五個(gè)子房五個(gè)胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．唐代詩人孟浩然在《春曉》中描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景．下列詩句中不屬于描寫生命現(xiàn)象的一句是（　�。�
A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風(fēng)雨聲D．花落知多少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于生殖細(xì)胞的是（　　）
①精子   ②卵細(xì)胞   ③精液   ④卵巢   ⑤睪丸．
A．①②③④⑤B．①②③C．①②D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如表是探究螞蟻食性的過程，屬于科學(xué)家探究過程中實(shí)施實(shí)驗(yàn)步驟的是（　　）
步驟1發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)糧食，心想螞蟻愛吃哪些食物
步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食
步驟3在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究
步驟4通過幾次重復(fù)試驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜的食物
A．步驟1B．步驟2C．步驟3D．步驟4

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同步練習(xí)冊(cè)答案