3.春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),小康村漫山桃花爭(zhēng)奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農(nóng)們“桃花香里說(shuō)豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)從行為獲得途徑上說(shuō),屬于先天性行為.
(2)觀察下圖,桃樹的果實(shí)是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來(lái),種子是由[5]胚珠發(fā)育而來(lái).
(3)花的解剖為用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花柄、花托、萼片、雄蕊、花瓣和雌蕊.
(4)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.

分析 (1)知道從獲得的過(guò)程來(lái)看,動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(2)桃花的結(jié)構(gòu)為:

解答 解:(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)等. 后天性行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(2)綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.
(3)一朵完整花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.在桃花的花托上,由外到內(nèi)依次著生的是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊.
(4)雄蕊和雌蕊合成花蕊,是花的主要結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)先天性
(2)3;  子房;   胚珠
(3)萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊
(4)雄蕊; 雌蕊

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)發(fā)生方式的不同,動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的,后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的成長(zhǎng)中獲得的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生殖活動(dòng),以下流程圖正確的是( 。
A.食物鏈:小草←小羊←狼
B.制作人口腔上皮細(xì)胞裝片:滴清水→取口腔上皮細(xì)胞→吸水→蓋蓋玻片→滴碘液
C.食物通過(guò)消化道:口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸-肛門
D.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)-植株生長(zhǎng)-開(kāi)花-受精-傳粉-結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體被吸入.符合要求的是B
A.收縮、增大B.收縮、減小C.舒張、減小  D.舒張、增大
(3)在“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣.在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是B.
A.肋骨上升,膈舒張而上升      B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升      D.肋骨下降,膈收縮而下降.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)某血管與心房相連,流動(dòng)脈血,則此血管是[H]肺靜脈.
(2)圖中房室瓣的作用是防止血液倒流.
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[D]右心室,終點(diǎn)是左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后血液變成含氧多的動(dòng)脈血.
(4)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是C→D→A→B.(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在腎單位是形成的尿液,是通過(guò)以下哪一途徑排出到體外的(  )
A.輸尿管→腎盂→膀胱→尿道B.腎盂→輸尿管→膀胱→尿道
C.尿道→輸尿管→腎盂→膀胱D.膀胱→腎盂→輸尿管→尿道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.隨著哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的召開(kāi),“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一.2010年4月22日第41個(gè)世界地球日主題為:“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”.海南省將建設(shè)海南國(guó)際旅游島已上升為國(guó)家戰(zhàn)略,現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢(shì),將大力推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的建設(shè).請(qǐng)閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
資料一:海南島氣候條件特殊,“四時(shí);,長(zhǎng)夏無(wú)冬”.年平均氣溫在24°C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太陽(yáng)總輻射量約110-140千卡/平方厘米,年日照時(shí)數(shù)為1750至2650小時(shí),光照率為50-60%.
資料二:據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報(bào),全省野生維管束植物有4600種,占全國(guó)的15%,其中海南特有種600種,被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)6種,國(guó)家二、三級(jí)保護(hù)42種;陸棲脊椎動(dòng)物有566種,其中兩棲類有37種,占全國(guó)的18.8%;爬行類104種,占全國(guó)的33%;鳥類349種,占全國(guó)的30.7%;獸類76種,占全國(guó)的18.6%,其中21種為海南特有種;列入國(guó)家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有102種,省級(jí)保護(hù)動(dòng)物32種.
資料三:海南省森林總面積179萬(wàn)公頃,森林覆蓋率54.5%,素有“天然氧吧”之稱.熱帶森林主要分布于五指山、尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū).海南省將繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)建設(shè),增加碳匯能力.將二氧化碳儲(chǔ)存于生物碳庫(kù)是建設(shè)海南低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的積極有效途徑.通過(guò)實(shí)施熱帶雨林等天然林、沿海防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程,提高森林覆蓋率,進(jìn)一步增強(qiáng)海南林區(qū)作為碳庫(kù)吸收溫室氣體的能力.
資料四:海南省有著豐富的熱帶植物資源,可發(fā)展生物物質(zhì)能源;有著豐富的風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能,可發(fā)展清潔能源;還有發(fā)展?jié)撃軣o(wú)窮的海洋.目前,6萬(wàn)噸生物柴油、東方風(fēng)電、海口光伏發(fā)電等項(xiàng)目正抓緊建設(shè).
(1)從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)分析:海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于熱帶雨林.根據(jù)資料二,說(shuō)明其顯著的特征是動(dòng)植物種類豐富.根據(jù)資料三,說(shuō)明其主要功能優(yōu)勢(shì)是碳~氧平衡能力強(qiáng).
(2)從“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”的角度來(lái)看,海南省不僅有“綠色王國(guó)”之美譽(yù),還有著十分豐富的可再生能源.從資料一和資料四可知,在發(fā)展清潔能源方面,海南省風(fēng)能資源豐富,有利于開(kāi)發(fā)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè);陽(yáng)光充足,有利于開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能光伏項(xiàng)目建設(shè).
(3)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)騎自行車、乘公交車建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等與“低碳生活”有關(guān)的保護(hù)環(huán)境行為(能答出其中
某一方面的具體行為的合理答案,均可得滿分).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖表示生活在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物:
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分之一,它們的作用是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,因此被稱為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;生態(tài)系統(tǒng)中的各種動(dòng)物不能直接利用太陽(yáng)能,只能以植物或其他動(dòng)物為食,稱為消費(fèi)者;
(2)圖中的全部生物以及它們生活環(huán)境中非生物因素共同組成了生態(tài)系統(tǒng);方框代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含色素少的活小魚.
(2)樂(lè)樂(lè)用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),這樣做的目的是使小魚能正常呼吸.
(3)如果顯微鏡配有16倍、40倍兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用16倍物鏡.
(4)如圖,在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣的一些血管:①是小動(dòng)脈  ③是小靜脈.
(5)在小魚尾鰭的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞呈單行通過(guò).

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同步練習(xí)冊(cè)答案