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9.如表是在顯微鏡使用過程中要達到的目的和所采取的操作,其中不能達成目的操作是( �。�
選項目的操作
A調節(jié)光線強弱轉動粗準焦螺旋
B看到更大的圖象選用高倍物鏡
C使物像更清晰轉動細準焦螺旋
D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動
A.AB.BC.CD.D

分析 遮光器上有大小不同的光圈,調節(jié)光線進入鏡筒的多少;看到更大的圖象,使用高倍物鏡;細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調節(jié)物像的清晰.

解答 解:A、遮光器上的光圈控制通過光線的多少,因此調節(jié)光圈能調節(jié)視野的明暗,反光鏡也能夠調節(jié)光線的強弱,能夠達到目的.A錯誤
B、要看到更大的圖象,就要選用放大倍數更大的物像,B正確;
C、調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,C正確;
D、顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反,即要向左移動物像,就要向右移動裝片.也就是物像在什么地方,就像那個地方移動裝片.所以,欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央,應把裝片推向左上方移動裝片,D正確;
故選:A.

點評 有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我們經�?吹介艠溟L“胡子”,這些“胡子”其實是榕樹的“氣生根”,功能與地下的根一樣,具有吸收水分和養(yǎng)料的作用,根能長長,主要是依靠根尖的( �。�
A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)和伸長區(qū)D.根冠和成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.干細胞的研究和應用是當前世界上最重要的研究領域之一.通過醫(yī)學檢查、配型,骨髓移植能夠治療白血病,這是因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞,可不斷產生新的血細胞,這一過程稱為細胞的分化;而細胞核中染色體復制加倍的過程稱為細胞的分裂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.講出如圖神經元結構示意圖
中各結構的名稱:a:細胞核、b:樹突c:細胞體、d:軸突.

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4.如果腳底偶然碰到一塊較尖利的石塊,腳就會立即縮回來,這個過程叫反射.

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14.如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,有關該昆蟲的敘述正確的是(  )
A.這種昆蟲的生殖方式為有性生殖
B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在探究“溫度對鼠婦生活影響”的實驗中,實驗組和對照組都應保持相同的條件是( �。�
A.空氣、溫度、光等B.鼠婦數量、光、溫度等
C.溫度、濕度、鼠婦數量等D.空氣、濕度、光等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,有甲、乙、丙、丁、戊5個種群.調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)中的各種群已經形成了較為穩(wěn)定的食物關系,食物網中下一級生物只能獲得上一級生物大約10%~20%的能量.一年內輸入各種群的能量數值如表所示,表中能量數值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
問答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是種群戊.
(2)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網
(3)在一個穩(wěn)定、成熟的生態(tài)系統(tǒng)中,隨著植物光合作用固定的化學能不斷流入,生態(tài)系統(tǒng)的總能量不斷增大(選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為小亮同學對自己家族中能卷舌和不能卷舌情況的調査信息圖.請據圖回答:
(1)根據調査信息圖中A(填下列序號)的婚配組合及結果判斷出能卷舌是顯性性狀.
A.爺爺   奶奶→爸爸       B.外公   外婆→媽媽     C.爸爸    媽媽→小亮
(2)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,則爺爺的基因組成是Aa,媽媽產生基因組成為A的卵細胞的概率為50%.
(3)如果爸爸媽媽準備再生一個孩子,這個孩子的基因組成是Aa或aa.

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