【題目】看圖填空

（1）圖中屬于植物細胞的是______圖，屬于動物細胞的是______圖。

（2）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[ ]_____________。

（3）光合作用的場所是[ ]____________。洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細胞有葉綠體嗎__________。

【答案】甲 乙 C細胞核 E葉綠體 無

【解析】

由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知：A細胞壁，B細胞膜，C細胞核，D細胞質(zhì)，E葉綠體，F液泡。

（1）由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知：A細胞壁，B細胞膜，C細胞核，D細胞質(zhì)，E葉綠體，F液泡。甲圖與乙圖相比，相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有。細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的，因此，甲圖是植物細胞結構示意圖，乙圖是動物細胞的結構示意圖。
（2）C細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物的遺傳現(xiàn)象，是由細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
（3）E葉綠體是光合作用的場所，只有見光部分的植物細胞內(nèi)有葉綠體，洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細胞是不見光部分，沒有葉綠體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧的組成包括五個部分，按神經(jīng)沖動傳導的順序，應是（ ）

A．感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應器

B．效應器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→感受器

C．神經(jīng)中樞→感受器→傳入神經(jīng)纖維→傳出神經(jīng)纖維→效應器

D．感受器→傳入神經(jīng)纖維→效應器→傳出神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題。

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力 ，氣體被吸入．

（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了 與外界的氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的 細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒無_______結構，只由____________ 和_____________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的生活需要（ ）

A. 有機物和無機物 B. 分子和原子 C. 物質(zhì)和能量 D. 呼吸和光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結果如下圖，分析正確的是（ ）

A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span> D. 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的外形和部分結構示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)家鴿的體形為_________型，前肢變成_________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著_________。

(2)家鴿的骨骼比較_________ (填“重”或“輕”)，有的骨很_________ (填“薄”或“厚”)，許多骨中空。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)5X、10X）和兩個物鏡（放大倍數(shù)10X、40X）。那么，這臺顯微鏡的最低放大的倍數(shù)是 倍，最高放大倍數(shù)是 倍。

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