Question

【題目】如圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內的植物進行作用，對實驗結果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍“或“不變藍“），原因是 ．
（4）該實驗設計的不足之處是 ．

Answer 1

【答案】
（1）光合
（2）渾濁；呼吸；二氧化碳（或CO2）
（3）變藍；光合作用制造了淀粉
（4）缺少對照實驗（或對照組或對照）
【解析】解：（1）實驗前要將裝置放到黑暗片一晝夜，目的是除去葉片內原有的淀粉，如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，天竺葵不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結果更加明顯．（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性．實驗中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明，瓶中的產(chǎn)生了較多二氧化碳．而在黑暗的環(huán)境中植物因為沒有光是不能進行光合作用的，只進行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有機物釋放出二氧化碳，故石灰水渾濁是由于植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故．（3）在光下，由于植物能夠正常進行光合作用，制造了有機物淀粉，所以遇碘變藍色，原因是植物的光合作用產(chǎn)物中有淀粉．（4）該實驗設計的不足是沒有對照組．改進這個實驗，可以再設置同樣一組裝置，然后不讓其見光．這樣就形成了以光為變量的對照實驗．
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質和呼吸作用的實質，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用即可以解答此題．