3．用手掌托住耳廓后邊，會感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠（　�。�
A．產(chǎn)生聲波B．傳遞聲 波C．收集聲波D．感受聲波

分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳收集傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的震動并傳導(dǎo)震動，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動．據(jù)此解答．

解答 解：外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜、聽小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動，通過聽小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽小骨傳來的震動產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺．
故選：C

點評 掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于復(fù)雜的反射活動的是（　　）
A．強光刺眼時眨眼發(fā)射B．母雞照料剛孵出的小雞
C．馬戲團(tuán)的猴子表演雜技D．嬰兒膀胱脹滿時的排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．食物腐敗變質(zhì)的根本原因是（　�。�
A．溫度過高B．微生物繁殖C．食物中水分太少D．食物生蟲子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中，體溫恒定的一組是（　　）
A．揚子鱷和晰蜴B．大山雀和娃娃魚C．北極熊和丹頂鶴D．袋鼠和青娃

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無機物制造成有機物的是（　�。�，能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．酵母菌經(jīng)常用來制作面包．下面是面包的制作過程：
（1）將生面團(tuán)保持在30度，一小時后它的體積將會膨大；理由是酵母菌將葡萄糖分解產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）生面團(tuán)放入烤爐10分鐘后，它的體積不在改變，說明理由酵母菌將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳的過程停止了．
（3）請再舉出酵母菌的另一項用途釀酒．
（4）若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后面包表面出現(xiàn)許多黑色斑點，它們是哪類生物？霉菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄表．
試管加入的物質(zhì)（各2毫升）溫度試劑實驗現(xiàn)象
1號淀粉糊+唾液0℃
碘液		變藍(lán)
2號淀粉糊+唾液73℃變藍(lán)
3號淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)
4號淀粉糊+清水37℃變藍(lán)
（1）請?zhí)顚?號試管的實驗現(xiàn)象：變藍(lán)（填“變藍(lán)”或者“不變藍(lán)”）
（2）1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液對淀粉的消化作用需要適宜的溫度．
（3）3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．
（4）4號試管與3號試管是一組對照實驗．變量是唾液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人體最大的消化腺是[1]肝臟．它能分泌膽汁．
（2）胃是圖中所示的[2]胃，散布于其壁的微小腺體，能分泌胃液．
（3）胰腺在圖中是指[3]胰腺，它分泌的物質(zhì)是胰液．

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同步練習(xí)冊答案