【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是（ ）

A. 膽汁是由膽囊分泌的 B. 水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

C. 唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶 D. 細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

【答案】B

【解析】膽汁是由肝臟分泌的，不是由膽囊分泌的，A錯(cuò)誤；水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收，B正確；唾液是由唾液腺分泌的，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，不是消化蛋白質(zhì)的酶，C錯(cuò)誤；細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是麥芽糖，不是淀粉，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活動(dòng)）。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有______。

（3）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______。

（5）圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象，需要施加（ ）

A．含硼的無(wú)機(jī)鹽 B．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C．含硫的無(wú)機(jī)鹽 D．含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章，回答問(wèn)題。

綠孔雀，今夕何棲

綠孔雀是中國(guó)原生物種，國(guó)家Ⅰ級(jí)保護(hù)動(dòng)物。與藍(lán)孔雀頭頂扇形羽冠不同，綠孔雀頭頂聳立簇狀羽冠。雄性體羽為翠藍(lán)綠色，頸部鱗片狀，尾上覆羽形成華麗的尾屏。雌性不及雄性艷麗，無(wú)尾屏。在繁殖季節(jié)，幾只雄鳥(niǎo)圍繞1只雌鳥(niǎo)，展開(kāi)尾屏炫耀，有時(shí)甚至發(fā)生格斗。雌鳥(niǎo)每窩產(chǎn)卵5～6枚，雛鳥(niǎo)孵出后即可跟隨雌鳥(niǎo)覓食，感覺(jué)有危險(xiǎn)時(shí)躲于雌鳥(niǎo)翅下。繁殖期間，野生綠孔雀用于搜尋食物、取食和警戒行為占去多數(shù)時(shí)間，而籠養(yǎng)綠孔雀的主要行為是休息行為，其次是取食、警戒等行為。

綠孔雀曾在中國(guó)南部很多省區(qū)有分布，包括湖南、湖北、四川、廣東、廣西及云南等，但20世紀(jì)初，其他省區(qū)和云南東北部已絕跡，僅在云南中部、南部和西部，距離水源近，沒(méi)有人類干擾或隱蔽條件好的地區(qū)發(fā)現(xiàn)野生綠孔雀，數(shù)量不足300只。

野生綠孔雀數(shù)量減少的原因是多方面的。人類不斷開(kāi)發(fā)破壞其棲息地，并在周邊定居，建造農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)等，甚至阻斷了綠孔雀到達(dá)水源的路徑。綠孔雀的羽毛是珍貴的野生動(dòng)物產(chǎn)品，亂捕濫獵情況非常嚴(yán)重。綠孔雀會(huì)誤食噴灑了農(nóng)藥或老鼠藥的莊稼而死亡，農(nóng)戶飼養(yǎng)動(dòng)物的流行病也會(huì)傳染給綠孔雀。此外，綠孔雀性成熟時(shí)間長(zhǎng)，繁殖率低，產(chǎn)卵量少，保護(hù)區(qū)內(nèi)棲息地碎片化導(dǎo)致近親繁殖情況嚴(yán)重，使得遺傳多樣性下降。

近年來(lái)，隨著我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)工作力度的不斷加強(qiáng)，野生綠孔雀得到了大力保護(hù)，野外棲息地被破壞的趨勢(shì)已被有效遏制。綠孔雀正在喚起越來(lái)越多公眾的關(guān)注。關(guān)心才會(huì)行動(dòng)，行動(dòng)才有希望。你，愿意成為綠孔雀的守護(hù)使者嗎？

（1）根據(jù)文中信息判斷，綠孔雀是圖______（填“甲”或“乙”），屬于脊椎動(dòng)物中的_____類（綱）。

（2）要知道我國(guó)野生綠孔雀的數(shù)量及親緣關(guān)系，應(yīng)采取的研究方法是_____。

（3）繁殖過(guò)程中，雄性綠孔雀開(kāi)屏炫耀屬于______（填“先天”或“學(xué)習(xí)”）行為。

（4）在繁殖期間，籠養(yǎng)綠孔雀休息行為比野生綠孔雀多。推測(cè)可能的原因是______。

（5）綠孔雀保護(hù)區(qū)內(nèi)棲息地碎片化，導(dǎo)致其近親繁殖，遺傳多樣性下降。請(qǐng)就此提出一條保護(hù)措施_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于爬行動(dòng)物的是( )

A. 蜥蜴 B. 蠑螈 C. 變色龍 D. 眼鏡蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面的資料，回答下列小題。

金魚(yú)藻是多年生草本沉水植物，將其植株剪切成段，在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下就能長(zhǎng)成新植株，可用作飼料及水族箱布景。

【1】下列植物產(chǎn)生新植株的方式與資料中金魚(yú)藻繁殖不同的是（ ）

A.玉米種子繁殖

B.蘋(píng)果嫁接繁殖

C.紅薯塊根繁殖

D.月季扦插繁殖

【2】生物小組同學(xué)探究環(huán)境因素對(duì)金魚(yú)藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。下列敘述不正確的是（ ）

A.該裝置可以研究光照強(qiáng)度對(duì)金魚(yú)藻光合作用的影響

B.碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳含量

C.收集產(chǎn)生的氣體，可使帶火星的木條復(fù)燃

D.相同時(shí)間內(nèi)，LED燈管調(diào)至第3級(jí)時(shí)產(chǎn)生氣泡最多

【3】水族箱內(nèi)放置金魚(yú)藻，同時(shí)給予充足的光照，其目的不包括（ ）

A.可用作魚(yú)的食物B.有利于光合作用，增加水中的氧氣

C.可以美化水族箱D.有利于呼吸作用，增加水中的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖

(1)食物通過(guò)消化道的順序是：[ ] ____________、咽、食道、胃、________、大腸和肛門(mén)。

(2)[ ] ____________、[ ] __________和____________三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。

(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是： [ ] ____________；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：[ ] ____________；脂肪開(kāi)始消化的部位是：[ ] ____________。

(4)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[ ] ____________,能蠕動(dòng);不能進(jìn)行消化的是[ ] ____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_________ ， 患有________�。�

（2）曲線BC的下降與_________分泌________有關(guān)．

（3）患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療？_________ ．

（4）體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹，否則血糖會(huì)升高，這是因?yàn)槭澄镏械?/span>________ 被分解成_________ ， 吸收進(jìn)入血液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案