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能夠消化食物，吸收營養(yǎng)物質的系統(tǒng)是（　　）
A、消化系統(tǒng)B、運動系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)D、內分泌系統(tǒng)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學經常偏食，導致他皮膚干燥，而且還出現了牙齦出血現象．這可能由于他體內缺乏（　　）
A、維生素A、維生素B1B、維生素A、維生素CC、維生素C、維生素DD、維生素A、維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

學習了“生物圈中的人”后，某同學做了如下總結，其中不正確的是（　�。�
A、腎--形成尿液的器官B、肺--氣體交換的場所C、胃--消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所D、毛細血管--血液和組織細胞間進行物質交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中所示的生理過程主要由下列哪些系統(tǒng)參與完成（　�。�
①消化系統(tǒng)②泌尿系統(tǒng)③呼吸系統(tǒng)④循環(huán)系統(tǒng)．
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列器官中既屬于呼吸道又屬于消化道的是（　�。�
A、口腔B、咽C、喉D、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們吃進的食物和吸入的空氣都要通過的結構是：（　�。�
A、食道B、咽C、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

屬于食物和氣體的共同通道的結構是（　�。�
A、鼻腔B、咽C、口腔D、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列結構不在口腔的是（　�。�
A、牙齒B、咽C、唾液腺D、舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程．請回答：
（1）過程②表示的是營養(yǎng)物質的
 
過程．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現某血管只允許甲細胞單行通過，那么，可判定
 
特點．
（3）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
 
．
物質B進入乙細胞后的作用是
 
．
（4）除A外，人體新陳代謝血液流經腎單位時，經過
 
和
 
還產生許多其他廢物，它們隨
 
兩個重要的生理過程形成尿液．
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的
 
分泌不足，可采取的治療措施是
 
．
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，有賴于
 
的調節(jié)作用．
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同步練習冊答案
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