【題目】科學(xué)家把鼠體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，使處理后的大腸桿菌也能夠生產(chǎn)胰島素，這種處理技術(shù)叫做（　�。�

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 胚胎移植技術(shù) D. 細(xì)胞融合技術(shù)

【答案】B

【解析】把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單；其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品，因此大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)和發(fā)酵技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙在冬季要進(jìn)行冬眠，主要是受到下列哪種因素的影響（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 陽光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi)。下列與寄生在人體內(nèi)的寄生蟲無關(guān)的特點(diǎn)是（　�。�

A. 體表有發(fā)達(dá)的角質(zhì)層 B. 消化器官簡單

C. 生殖器官發(fā)達(dá) D. 感覺、運(yùn)動器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　　）

A. 河蚌、鯊魚、海馬 B. 水蛭、眼睛蛇、草魚

C. 青蛙、青魚、鯨魚 D. 龜、水蚤、蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖，X代表物質(zhì)，Y代表結(jié)構(gòu)，Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　　）

A. 若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖

B. 若X代表蛋白質(zhì)，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸

C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖

D. 若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將綠藻甲、乙、丙、丁四組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臥室內(nèi)不宜擺放較多的盆栽花卉，主要原因是（ ）

A．可以為人們提供更多的氧氣

B．可以給人們提供較豐富的有機(jī)物

C．與人們爭奪空氣中的氧氣

D．可以增加空氣中的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照雙名法，每個(gè)物種的學(xué)名由兩部分組成，這兩部分依次是（）

A. 種名和屬名 B. 學(xué)名和俗名

C. 屬名和種名 D. 物種名和人名

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶的體形長得極像枯葉，這種現(xiàn)象屬于（　�。�

A. 保護(hù)色 B. 隱蔽 C. 混淆色 D. 擬態(tài)

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同步練習(xí)冊答案