10．人的呼吸作用最重要目的是為細(xì)胞生命活動提供（　　）
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．氧氣

分析 生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

解答 解：生物通過呼吸作用，完成吸入氧、呼出二氧化碳，其實質(zhì)就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出能量，供人體生命活動所需．
呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量，進(jìn)行的場所為線粒體．
故選：C

點評 此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組的同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的作用，分別提出三種實驗方案．三種方案的共同之處是：將同種樹的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中分別滴加等量蒸餾水，使樹葉保持濕潤．其他實驗條件和步驟如表，請回答
序號實驗處理
甲組乙組
方案A落葉放于無菌條件下放于自然條件下（暴露在空氣中）
方案B先滅菌，再放于無菌條件下放于自然條件下（暴露在空氣中）
方案 C先滅菌，再放于無菌條件下先滅菌，然后接種細(xì)菌，放于無菌條件下
（1）滴加蒸餾水使落葉保持潮濕的原因是因為細(xì)菌適宜生活在潮濕環(huán)境中．
（2）方案A、B、C中甲組均是對照組（“實驗”或“對照”）
（3）方案C更能說明問題．按照這個方案，經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對植物遺體有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)動物體內(nèi)有無脊椎骨可分為脊椎動物和無脊椎動物×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于上皮組織×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．腎臟中形成尿液的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腎小管B．腎小球C．腎單位D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為尿液形成過程示意圖
（1）寫出圖中C、D、E結(jié)構(gòu)的名稱和有關(guān)結(jié)構(gòu)的功能：
C、名稱：腎小球；功能過濾作用；
E、名稱：腎小囊；
D、名稱：腎小管；功能重吸收作用；
（2）E處收集到的液體是原尿；D處收集到的液體是尿液，重新進(jìn)入毛細(xì)血管的物質(zhì)有大部分水、部分無機(jī)鹽、全部的葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某病人的血液化驗單，請根據(jù)學(xué)過知識分析化驗單上的各項指標(biāo)．
（1）該病人所檢查的幾項指標(biāo)哪些指標(biāo)不正常？血紅蛋白．
（2）若有問題，該病人可能患有什么疾�。繎�(yīng)采取什么方法治療？答：貧血、吃含鐵多的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將圖中序號內(nèi)容與其相對應(yīng)的名稱用線連接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于人類進(jìn)化階段的排序正確的是（　　）
A．南方古猿→能人→直立人→智人B．南方古猿→直立人→能人→智人
C．直立人→南方古猿→能人→智人D．智人→南方古猿→直立人→能人

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