光合作用是生物圈中生命存在的基礎(chǔ)  (    )

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解析試題分析：光合作用的意義：①制造的淀粉和有機(jī)物，是植物、動(dòng)物和人類(lèi)食物來(lái)源，也是工業(yè)生產(chǎn)有機(jī)物的來(lái)源；②儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，是植物、動(dòng)物和從體生命活動(dòng)的能量來(lái)源，也是工業(yè)能量來(lái)源；③制造的氧氣，是生物呼吸的氧氣來(lái)源，也是燃料中氧氣來(lái)源，維持大氣中氣體成分的穩(wěn)定。
考點(diǎn)：光合作用的意義。
點(diǎn)評(píng)：記住光合作用的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鹽城）如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物圈中，除了人和綠色植物以外，還有形形色色的動(dòng)物，各種各樣的細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏锶Φ奈镔|(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中各有其重要作用．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）
綠色植物
綠色植物
 是生物圈中最基本和最重要的組成成分．
（2）動(dòng)植物死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)?!--BA-->
腐生的細(xì)菌和真菌
腐生的細(xì)菌和真菌
 能把它們分解成A二氧化碳及B
水和無(wú)機(jī)鹽
水和無(wú)機(jī)鹽
，歸還到大自然中．
（3）A和B又被植物利用，其中物質(zhì)A是通過(guò)
葉片上的氣孔
葉片上的氣孔
進(jìn)入植物體的，物質(zhì)B主要是通過(guò)根的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
（部位）吸收的．
（4）如果以A為主的一些成分在大氣中積聚會(huì)造成溫室效應(yīng)．有人提出用植樹(shù)造林的方法可以減輕溫室效應(yīng)，依據(jù)是
植物通過(guò)光合
植物通過(guò)光合

作用吸收二氧化碳
作用吸收二氧化碳
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省初三中考模擬訓(xùn)練題（六） 題型：選擇題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是(      ） 

    

A、圖中1表示的生理過(guò)程是光合作用      

B、圖中3的生理過(guò)程是呼吸作用     

C、圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D、圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?丁→丙→乙   

 

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