分析 魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點,魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
解答 解:(1)身體呈流線型,在游泳時減少水的阻力,適于水中生活.
(2)魚身體的背面是深灰黑色,腹面是白色,不管是從上面還是下面看,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),是一種保護色,利于魚的生活.
(3)魚的身體長有①胸鰭、③背鰭、②腹鰭、④臀鰭和⑤尾鰭是魚在水中的運動器官.背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用,魚的游泳是靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協(xié)調(diào)作用而實現(xiàn).
(4)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水由口進入,由鰓蓋后緣流出的過程中,水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.因此觀察鯽魚的游泳,可以發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合的動作,鯽魚這是在進行呼吸,而不是喝水.
故答案為:(1)流線;
(2)背部顏色較深,腹部顏色較淺;保護;
(3)胸鰭;臀鰭;
(4)呼吸
點評 明確魚的各種鰭的位置及側(cè)線的作用是解決此類題目的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 | B. | 鸚鵡學舌屬于后天性行為 | ||
C. | 動物越高等,學習行為越復雜 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代 |
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A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應一定環(huán)境 | ||
C. | 生物因素對生物的影響 | D. | 環(huán)境能影響生物的生存 |
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