【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓(jié jué)生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題:

(1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?

(2)作出假設(shè):______。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒懷,放入等量清水;②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_____只孑孓放入乙燒杯中;③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓______,乙燒杯中的孑孓______。

(5)得出結(jié)論:______。

【答案】孑孓的生活需要空氣 20 空氣 死亡 正常生活 孑孓的生活需要空氣

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識(shí)背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。解答時(shí)從作出假設(shè),確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面切入。

2)作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答,此題作出假設(shè)是:孑孓的生活需要空氣。

3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),甲燒杯與乙燒杯對(duì)照,不同之處是有無(wú)鐵絲網(wǎng),如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中。

⑤該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣對(duì)孑孓生活的影響,因此該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。

4)(5)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層,缺氧窒息;乙燒杯中的孑孓沒(méi)有鐵絲網(wǎng)阻擋,可以自由活動(dòng)到表層,能呼吸到水中的氧,正常生活。得出的結(jié)論:孑孓的生活需要空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.將一粒浸軟玉米種子剖開(kāi),在剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚

B.玉米種子萌發(fā)時(shí),胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽,芽再發(fā)育成蓮和葉

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(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于____組織。

(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于____組織。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有____

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