低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏期,這主要是因?yàn)樵摥h(huán)境( )
A.能使呼吸作用旺盛B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存
B
【解析】
試題分析:在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng),根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間;根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理,在貯存蔬菜、水果時(shí)就降低氧的濃度,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間;增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng),在蔬菜和水果的保鮮中,增加二氧化碳的濃度,抑制了水果蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,選B。
考點(diǎn):本題考查的是植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系,解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣、二氧化碳的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:填空題
顯微鏡下看到的像是________________像,放大倍數(shù)等于________________.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.空氣 B.水 C.溫度 D.濕度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們通過(guò) 利用太陽(yáng)光能,把 和水變成貯存能量的 (主要是淀粉),并釋放 ,為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2014年山東省運(yùn)動(dòng)會(huì)將在濟(jì)寧市舉辦,為當(dāng)好東道主,園林工人正美化、綠化濟(jì)寧城,右圖所示正在給一些剛移栽的樹(shù)木輸液(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽)。為提高樹(shù)的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的( )
A.樹(shù)皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是( )
A.25℃和0℃B.有光和無(wú)光
C.有空氣和無(wú)空氣D.溫度和水分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作面包的面粉主要來(lái)自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的( )
A.胚B.胚芽C.胚乳D.子葉
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是: (填序號(hào)) 。在圖二中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡,可能是圖一的哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的? (填序號(hào))。
(2)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (低倍或高倍)物鏡觀察。若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。若視野中光線太強(qiáng),物像邊界不明,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 改用較小光圈,以減弱視野中的光線。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈是指( )
A.地球上的全部動(dòng)物
B.地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C.地球上的全部生物
D.地球上的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈
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