【題目】某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過不同途徑散失的水分，結(jié)果如表（單位：ml）

尿液

糞便

汗液

呼出氣體

休息（一天）

1800

200

100

300

運(yùn)動(dòng)（一天）

500

200

2000

600

則運(yùn)動(dòng)時(shí)人體散失水分的主要途徑是（ ）

A. 尿液 B. 汗液 C. 糞便 D. 呼出氣體

【答案】B

【解析】試題分析：通過分析表中的內(nèi)容可知，運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液達(dá)到了2000ml，尿液500ml，可見運(yùn)動(dòng)時(shí)人體散失水分的主要途徑是汗液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種生殖方式中，與其它三種不同的是（　�。�

A. 富貴竹的枝條插在水里長(zhǎng)出新植株

B. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株

C. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株

D. 花生種子長(zhǎng)出新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能被腎小管全部重吸收回到血液的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，回答下列問題

（1）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[] ．
（3）消化道內(nèi)，能夠吸收水和酒精的器官是[] ．
（4）食物中的蛋白質(zhì)最終被徹底消化成 ， 我們吃饅頭時(shí)，細(xì)嚼慢咽會(huì)感到有淡淡的甜味，這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 ．
（5）脂肪被消化后的可吸收物質(zhì)、被小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收．
（6）在胃內(nèi)被初步部分消化的營(yíng)養(yǎng)成分是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁牛可能的基因型有_____種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.③與④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖乙模擬吸氣過程
D.圖乙膈肌舒張，膈頂部上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組為探究植物的光合作用，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵（非綠色部分的細(xì)胞沒有葉綠體）葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入少量的固體氫氧化鈉（可以吸收二氧化碳）；葉片C用不透光的黑紙包好；葉片A不作處理；

②將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A、B、C分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

圖中一共可設(shè)置成多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____組。

三張葉片滴加碘液后，會(huì)變藍(lán)色的是_______，說明植物進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_________。

葉片A與B形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究 _______是光合作用的原料；產(chǎn)生該物質(zhì)的生理活動(dòng)在細(xì)胞的_______中進(jìn)行；該生理活動(dòng)還能釋放_______，用于天竺葵的各種生命活動(dòng)。

（4）葉片A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________因素。

（5）根據(jù)葉片B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)增加農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上、心理上和_____方面的良好狀態(tài)，而不僅是沒有疾病或者不虛弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是（　�。�

A.①和③、②和④不相通，使動(dòng)、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚，為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
C.①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D.②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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