人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“白胖子”是由(    )發(fā)育而來。
A．胚珠B．受精卵C．受精極核D．子房壁
B
“白胖子”指種子中的胚，是由受精卵發(fā)育成的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）春天桃花競相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。下圖為桃花傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從花蕊著生情況看，桃花屬于_________。
（2）桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是       。
（3）桃花謝了以后要結出桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是__________。
（4）桃營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由__________發(fā)育來的。
（5）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是_______，此方法確保成功的關鍵是_________________________________。
（6）桃花是異花傳粉，某同學想知道“桃花自花傳粉也能形成果實和種子嗎？”請你幫他設計一個實驗方案。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在桃花的結構中，能發(fā)育成果實的是
A．柱頭B．花柱C．子房D．胚珠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（每空0.5分，共5分）

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是      、      ；花粉內的       與胚珠內的        結合形成         ；這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫           。
(2)圖[3]中的果實是由[2]中的       發(fā)育來的。
(3)在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自      。 
（4）在[1]的各部分結構中，最重要的是      、      ，

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖是桃花結構模式圖

（１）寫出圖中字母代表的名稱：
A　          �。籅          ；C          ；D　          
（２）桃的果實中，我們食用的部分是Ｄ，是由圖甲的          發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)右圖是花的基本結構，請仔細觀察并回答問題。

（1）花的基本結構[   ]_______、[    ]______、[    ] _______、雌蕊和雄蕊等組成。 
（2）花的主要結構雌蕊包括[    ]__________、[  ]_________、[   ]_________ 三部分。
（3）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、______、_______，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_________ ，種子是由_______發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

有的花并不結果，如黃瓜，南瓜，絲瓜的花多半不結果，有機會請觀察一下，并解釋這種現(xiàn)象。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鮮花點綴著祖國的大好河山，但從一朵正常的桃花本身來說，其中最主要的部分是 （    ）。                                    
A．花蕊B．雄蕊C．花冠D．萼片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的果實和種子分別是由_________、_________發(fā)育而來的

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