16.如火如荼的“陽光體育”活動,目的是增強我們的體質(zhì),提高對疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.A、B、C都是

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體.

解答 解:如火如荼的“陽光體育”活動,目的是增強我們的體質(zhì),提高對疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于保護易感人群.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是同一溫度下,綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.AD段植物的光合作用逐漸加強,呼吸作用逐漸減弱
B.該曲線表明,隨著光照強度的增強光合作用不斷加強
C.DE段表示植物體內(nèi)有機物的合成與分解量相等
D.AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列人類對微生物的利用中,合理的是( 。
A.用酵母菌制作米酒B.用大腸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作醬油D.用細(xì)菌提取青霉素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物的敘述錯誤的是( 。
A.植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度和充足的氧氣
B.生物圈中碳一氧平衡依賴綠色植物的光合作用
C.海帶依靠根從淺海區(qū)的泥沙中吸收無機鹽
D.菜豆種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體的廢物主要通過尿液排出體外.尿液中不含有的成分是( 。
A.B.無機鹽C.尿素D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.某同學(xué)體檢時發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵醫(yī)囑接種疫苗獲得了免疫,此免疫類型是特異性免疫(后天性免疫).疫苗一般是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.目前,我市已建成了多處濕地公園,即為市民提供了一個良好的休閑旅游場所,又改善了城市生態(tài)環(huán)境,請回答:
(1)濕地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),其原因是缺少非生物成分.
(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文,這反映了生物多樣性的直接使用價值.
(3)少量生活污水流入濕地會造成輕度污染,一段時間后濕地可恢復(fù)正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)能力;大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了濕地中部分動物的攝食情況;輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鳙魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鳙魚.
①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈,其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是鳙魚、鱖魚.
②若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻100kg.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面有關(guān)生物呼吸作用的敘述中,錯誤的是( 。
A.新鮮的大豆能進行呼吸作用
B.呼吸作用必須有氧的參與,否則有機物不能分解
C.呼吸作用為各種生物生命活動提供能量
D.呼吸作用是生物的共同特征

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是( 。
A.“清明前后,種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B.植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
C.在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要,因為雌蕊才和果實的形成有關(guān)
D.蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水,這對植物來說是一種浪費

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同步練習(xí)冊答案