2.《來(lái)吧,孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的lank“孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過(guò)程.引起人們最溫暖、最感動(dòng)的共鳴.如圖是婷婷在媽媽的精心呵護(hù)下,從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女的過(guò)程.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的.
(2)D是由B經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮;臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(3)婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XX.
(4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).

分析 精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮,這種生殖方式屬于有性生殖.人類(lèi)受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:

解答 解:(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的.
(2)D是由B經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和 分化等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮;臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(3)婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XX.
(4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).
故答案為:(1)輸卵管; 
(2)分化;子宮;胎盤(pán);氧氣
(3)XX;  
(4)月經(jīng);雌性(或性)

點(diǎn)評(píng) 掌握人體生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有A溶液的燒杯里,隔水加熱
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加B藥品,觀察葉片顏色變化.
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中,目的是將葉片中原有淀粉運(yùn)走或耗盡.
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的A溶液是酒精,脫去葉片中的葉綠素.
(3)B藥品為碘液,滴加之后,只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.
(4)比較A、B兩處,可以說(shuō)明:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;
(5)比較B、C(填字母)兩處,可以說(shuō)明:光是光合作用的條件;
(6)比較B、D兩處,變量是二氧化碳,可以說(shuō)明:二氧化碳是光合作用的原料,除此之外,光合作用的另一個(gè)原料是水.
(7)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在人體的消化系統(tǒng)中,能初步消化淀粉的器官是( 。
A.B.小腸C.口腔D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)是(  )
A.生物基因的多樣性B.生物棲息環(huán)境的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象,它們發(fā)生的順序排列正確的一組是( 。
A.分娩、受精、懷孕B.受精、分娩、懷孕C.懷孕、受精、分娩D.受精、懷孕、分娩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是生物圈中的能量來(lái)源,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生物圈中的綠色植物主要有藻類(lèi)植物苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物等類(lèi)群.它們吸收光能合成有機(jī)物為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量.
(2)圖中的動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳類(lèi),它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌構(gòu)成.
(3)諺語(yǔ)“狼行千里吃肉”是狼的先天性行為,是由狼體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(4)生物圈中數(shù)量最多,分布最廣的無(wú)脊椎動(dòng)物是節(jié)肢動(dòng)物,你知道的其他無(wú)脊椎動(dòng)物還有腔腸、扁形(任寫(xiě)兩種).
(5)圖中的腐生生物屬于大型真菌,與細(xì)菌細(xì)胞相比它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有成形的細(xì)胞核,并且依靠孢子進(jìn)行繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.移栽植物時(shí),人們常常去掉幾片葉子,這樣做是為了( 。
A.降低蒸騰作用B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.操作方便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.植物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.尿液的形成主要包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收等過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案