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【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖1所示的植物類群是_________植物,它含有[④]_____________,作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。

(2)與圖1和圖2不同,圖3所示生物沒有________________結構。

(3)圖1 具有________________,與水中運動的生活方式相適應。

(4)圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結構功能相似的是標號__________所示結構。

【答案】 藻類 葉綠體 細胞 鞭毛

【解析】(1)圖1所示的植物是藻類植物,它含有[④]葉綠體,能夠進行光合作用,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。

(2)圖3所示是病毒,病毒沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。所以與圖1和圖2不同,圖3所示生物沒有細胞結構。

(3)圖1 具有鞭毛,與水中運動的生活方式相適應。

(4)圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結構功能相似的是標號②細胞核所示結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征描述正確的是

A.都沒有根、莖、葉的分化B.都沒有輸導組織

C.都能產生孢子,靠孢子繁殖后代D.種子外面都沒有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,回答問題

(1)圖1所示的實驗裝置中,序號模擬人體的膈,序號模擬人體的胸廓,序號模擬人體的肺.圖一模擬的是人體在氣時膈肌所處的運動狀態(tài).
(2)圖2模擬的是人體在氣時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大,胸腔內壓力減小,進而使肺泡擴張.
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是

A. 細菌和酵母菌都是單細胞生物

B. 病毒以分裂的方式進行繁殖

C. 細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中,都是分解者

D. 所有細菌和真菌都對人類有利

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖的敘述,正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細菌與蟬之間的關系屬于競爭

D. 當環(huán)境受到污染時,蛇體內積累的有毒物質最少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結構有( )

①聲帶

②氣管、支氣管內表面的纖毛

③鼻粘膜

④會厭軟骨

⑤鼻毛

⑥嗅細胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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【題目】血壓指血液對血管壁的 ,用血壓計在上臂 處測得。

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【題目】圖中,甲圖是制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片過程示意圖,乙圖是人的口腔上皮細胞結構示意圖,據圖回答問題:

(1)按照實驗室的正確操作順序,重新排列甲圖中的字母:______________ 。

(2)甲圖中E的做法是用滴管在載玻片的中央第一滴___________________

(3)乙圖中結構2是_____________,它控制著細胞的_________________。

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【題目】作洋蔥表皮臨時裝片,利用普通光學顯微鏡觀察。請回答:

(1)制作臨時裝片的幾個步驟,正確的操作順序是________(填寫圖中數字序號)。

(2)下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確蓋法是________。

(3)取洋蔥表皮時取一小塊即可,而且越薄越好,原因是____________

(4)如圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中,她正在___________(選填“逆”“順”)時針轉動粗準焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著__________鏡。

(5)用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調節(jié)細準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖像,其中視野最暗的是_________。

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