【題目】在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，先后出現(xiàn)的呼吸器官是（ ）
A.鰓、肺
B.鰓、皮膚
C.肺、皮膚
D.鰓、肺和皮膚

【答案】D
【解析】青蛙幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，先后出現(xiàn)的呼吸器官是鰓、肺、皮膚。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的兩棲動(dòng)物的發(fā)育，需要了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是人重要的生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸時(shí)，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣

B. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)

C. 吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴(kuò)大

D. 呼氣是排泄的途徑之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終被消化為（ ）
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.甘油
D.脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙細(xì)胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)相同

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普文閱讀，回答下列問(wèn)題

竹節(jié)蟲(chóng)的“前世今生”，竹節(jié)蟲(chóng)簡(jiǎn)稱(chēng)“螩”（xiū），白天棲息于樹(shù)枝上，晚上才出來(lái)活動(dòng)，植物葉片是它們 最喜愛(ài)的食物。體長(zhǎng)一般幾厘米到幾十厘米不等，為中或大型昆蟲(chóng)，大部分體色呈現(xiàn) 深褐色，少數(shù)為綠色或暗綠色。竹節(jié)蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程和蝗蟲(chóng)一樣，它的若蟲(chóng)與成蟲(chóng) 的形態(tài)和生活方式極為相似。

竹節(jié)蟲(chóng)產(chǎn)卵方式多樣，有的卵黏在枝葉上、有的散落林間地表，混雜在落葉草叢中，使得天敵難以辨認(rèn)。與卵相比，竹節(jié)蟲(chóng)若蟲(chóng)和成蟲(chóng)的防御機(jī)制更加完善。（1）保護(hù)色：竹節(jié)蟲(chóng)的體色常為綠色或棕色，其色澤還會(huì)隨著濕度、溫度、光的強(qiáng)弱，以及植物莖干或葉片的顏色而變化，進(jìn)而將整個(gè)身體與周?chē)沫h(huán)境融為一體躲避天敵；（2）擬態(tài)：有些種類(lèi)竹節(jié)蟲(chóng)的若蟲(chóng)和成蟲(chóng)可以左右不停地?cái)[動(dòng)身體，就像風(fēng)中搖曳的枝條。

竹節(jié)蟲(chóng)是何時(shí)登上歷史舞臺(tái)的呢？讓我們一起到巖層中去尋找答案吧。2014年在內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)了大量的昆蟲(chóng)化石，距今已有大約1.26億年的歷史，研究人員經(jīng)過(guò)研究 將其中一種被稱(chēng)為“黑帶蛹”的昆蟲(chóng)確定為竹節(jié)蟲(chóng)的祖先，在它的前后翅膀上有條紋，當(dāng)它把翅膀折疊在自己的身體上時(shí)，它就看起來(lái)像一根帶有條紋的“長(zhǎng)舌頭”。碰巧的是研究人員在“黑帶蛹”化石附近發(fā)現(xiàn)了帶條紋的舌頭狀植物部分的化石，這種植物與 銀杏很相似，除此外研究人員在同一巖層中還發(fā)現(xiàn)了，早期鳥(niǎo)類(lèi)―始反鳥(niǎo)的完整化 石。通過(guò)對(duì)大量化石的研究，研究人員描繪出“黑帶蛹”的生活場(chǎng)景：它生活在遍布大 量植物且溫暖潮濕的環(huán)境中，植物以針葉樹(shù)為主，但也生長(zhǎng)著大量有條紋的銀杏類(lèi)植 物的遠(yuǎn)親，以昆蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)類(lèi)、四足哺乳動(dòng)物等新的捕食者的出現(xiàn)，使它們逐漸開(kāi)始向 模仿植物的外觀方向發(fā)展。

（1）“竹節(jié)蟲(chóng)白天棲息于樹(shù)枝上，晚上才出來(lái)活動(dòng)”這句話表明竹節(jié)蟲(chóng)具有____行為。竹節(jié)蟲(chóng)的保護(hù)色和擬態(tài)屬于____行為。

（2）竹節(jié)蟲(chóng)的受精方式是____；其發(fā)育類(lèi)型屬于發(fā)育____。

（3）研究人員確定“黑帶蛹”是竹節(jié)蟲(chóng)祖先的直接證據(jù)是____。始反鳥(niǎo)至少生活在距今____億年前。

（4）研究人員在“黑帶蛹”化石同一巖層中發(fā)現(xiàn)了另外一種昆蟲(chóng)化石，這種昆蟲(chóng)與“黑帶”（形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，唯一不同的是前后翅膀上沒(méi)有條紋，根據(jù)文中“黑帶蛹”生 活的環(huán)境判斷，“黑帶蛹”與無(wú)條紋昆蟲(chóng)相比存活的幾率更____（填大或�。�；依照達(dá)爾文“自然選擇學(xué)說(shuō)”以昆蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)類(lèi)、四足哺乳動(dòng)物在竹節(jié)蟲(chóng)進(jìn)化過(guò)程中起了____的作用，除此外“黑帶蛹”有條紋的性狀必須是可____的，從而使其后代能夠____環(huán)境，才有可能進(jìn)化出今天我們看到的竹節(jié)蟲(chóng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[____]____，產(chǎn)生A的器官是圖2中[___]__，除了能夠產(chǎn)生A，該部位還能______。A和B結(jié)合的場(chǎng)所是圖2中的[____]_____。

（2）圖1中的C不斷進(jìn)行分裂形成多細(xì)胞的__。然后其緩慢移動(dòng)到子宮，植入圖2中的[__]____上，這就是懷孕的開(kāi)始。

（3）在圖3中，胚胎與子宮壁接觸的部分形成[____]_____，胎兒通過(guò)此與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換。

（4）懷孕到第40周時(shí)，發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人體上肢肌肉骨骼結(jié)構(gòu)模式圖，A,B是兩塊骨骼肌，圖乙為家鴿胸骨和胸肌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A的名稱(chēng)是_____；B的名稱(chēng)是_____。

（2）圖乙中的家鴿胸大肌通過(guò)結(jié)構(gòu)C固定在胸骨上，結(jié)構(gòu)C對(duì)應(yīng)圖甲中的[_____]_____。

（3）“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”，這句詩(shī)描述了僧人在月光下輕輕敲開(kāi)寺門(mén)的美妙場(chǎng) 景。在推門(mén)的過(guò)程中，圖甲B的變化過(guò)程是由____狀態(tài)變?yōu)?/span>____狀態(tài)。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)的飛行離不開(kāi)翅膀的扇動(dòng)，圖乙中家鴿的胸大肌和胸小肌的一端都固定在胸骨上，另一端分別固定在肋骨的不同側(cè)面，結(jié)合圖說(shuō)出，當(dāng)胸大肌____時(shí)，家鴿翅膀向下扇動(dòng)，當(dāng)胸小肌____時(shí)，家鴿翅膀向上扇動(dòng)。

（5）通過(guò)以上分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的，并產(chǎn)生一定的拉力，為運(yùn)動(dòng)的形成提供動(dòng)力。一般情況下，人體的各種運(yùn)動(dòng)都是在____系統(tǒng)和____系統(tǒng)的緊密配合下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物不能成為完全適于陸地生活的脊椎動(dòng)物的主要原因是（　�。�
A.體溫不恒定
B.心室中有混合血
C.肺不發(fā)達(dá)
D.生殖發(fā)育離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）鳥(niǎo)的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于_____（填“無(wú)脊椎”或“脊椎”）動(dòng)物。

（2）圖中（b）是_____，（c）是_____。

（3）鳥(niǎo)的體形是_____型，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的意義是_____。_____發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（4）用堅(jiān)硬的角質(zhì)_____來(lái)啄取食物，沒(méi)有_____。食量大，消化能力強(qiáng)。

（5）鳥(niǎo)的主要特征是：體表被覆_____；前肢變成_____；有喙無(wú)齒；有氣囊輔助_____呼吸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案